“老帶少，大帶小，就是這麼帶起來的。”
說著將自己旱菸袋拿起來點上吞吐一番後又道：“這教室要蓋，老昌不在屯子裡我先管著事。
“你是打算現在就開始忙活起來？”
謝一城點頭：“現在該準備的都提前準備，到時候雪化地暖直接開蓋，也快些。
“教室蓋好，直接開始教書識字，一點不耽擱。”
“成，提前準備上，我明兒天一亮就招呼屯子裡忙活起來，進山砍樹，準備做泥磚用的東西。
“天冷這泥磚還做不成，天冷泥和不了，就算成了之後天暖和了容易開裂。”
“把該忙活的事提前忙活好，到時候就省事又省心。”
老煙槍點頭答應著，隨後想到什麼出聲問道：“那回頭你一個人教成嗎？屯子裡丫頭小子可不少。”
“人多人少一樣教，有啥條件辦啥事。”
謝一城開口：“要我說，按照解放軍的做法，在不影響生產的情況下，除了丫頭小子外，屯子里老少爺們嫂子嬸子都要學習識字才對。
“工農兵都學會識字才是對的。”
“那不用了吧，年紀大了走不開，學東西也沒有丫頭小子快，不如多照顧著點丫頭小子，今後長大成家，他們也能教小的，慢慢就過來了。”
謝一城知道按照老煙槍現在的這說法是有些道理。
年紀大確實要忙活養家，再加上之後農忙，進山採東西，抓東西什麼的。
生存就限制了他們去讀書寫字，再加上年紀大了不離開屯子，不如把這些託付給下一代，他們負責照顧家裡丫頭小子。
“老槍叔，我這不是提前說了，保證不影響生產的情況下。
“那平時閒著沒事坐著閒聊躺著，來瞧瞧看看，不說多，學會寫自己的名字那也是一種進步不是。”
瞧著老煙槍，謝一城繼續說道：“情況不一樣，咱們就具體情況具體分析，以前沒條件識字，現在有條件了咋因為困難又不願意了呢？
“要我說，只要人有顆想學識字的心，哪怕沒時間學，偶爾瞧瞧看看，那也能學著東西。
“而且剛剛你都說了，一起教肯定教得有差不如一個人教一個，那當長輩做爹孃的，提前學了回頭教教自己孩子，那不是也是個法子？”
“這話在理。”
老煙槍仔細想了想點頭：“回頭我招呼屯子里人到齊，把事情跟屯子裡都說說，到時候讓都過來瞧瞧。
“那這教室到時候肯定要往大了蓋，按你這法子，屯子裡丫頭小子再帶上他們爹孃長輩，半個屯子打底。”
“蓋大點好，回頭開會也算是有個點不是，不用圍在倉房裡面。
“到時候還可以蓋兩間房，一間上課，一間留給他們寫字做作業啥的。”
“那就按照你說的整，咱就按照縣裡小學蓋教室，就是沒石磚那些，到時候有差。
“甚至還可以做個決定，咱們屯教室必須是全屯用料最好的房子。”
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