工整，乾淨。
背面?是作文。作文題目是：請你選擇一位在生活中對你影響深刻的人，透過一件或幾件事，結合語言、動?作描寫等，展現?他/她的美好品質以?及他/她的品質給你帶來的影響。請你以?“我的____”為題，完成一篇習作，字數在400-500字之間。
明斐寫的是：《我的月亮》t?
“我的月亮，出現?在每個夜晚。
“月亮不說話，她只會掛在人頭頂，我走她也走，我停她也停。我需要光的時?候她就出現?，被她照耀著我就不著急了。我不需要光的時?候她偶爾也會突然從雲後露出臉蛋，讓我嚇一跳，但我不害怕她。
她不說話，她什麼都看到。
“我討厭我的月亮。
討厭她的光亮總是溫柔，討厭她轉到天外會在樹葉上留下露珠，討厭月光像抓不住的風。
她的光灑在地上，像扯開了一袋鹽。嚐起來的味道，也和鹽一樣鹹。
“儘管討厭，我還是常常在夜裡看月亮。有時?候看的久了，月亮就模糊了，如同蒙了一層水汽。我不知道那是月亮在變，還是我的眼睛在變。
“科學?老師說，離得太近的星球會被引力撕碎。
引力是什麼？老師說我們上了初中再學?。
我覺得它?好像一場漫長的下落。
“我不願意我的月亮被撕碎。
我許願她不靠近我，她有自己的路要照亮。
“所以?
月亮不會奔我而來。
我也不會向月亮奔去?。
“月光皎潔，照在身上微微發涼。昨晚我又看月亮，她就掛在那裡，人進一步，她退一步，和我剛開始看見的她一樣，又不一樣。一樣的是她還是那個月亮，不一樣的是我看她的眼光變了。我之前以?為月亮是我的，現?在我知道她不是。
“我在月升月落中，等待下一個有月亮的夜晚降臨。”
……
傅芝溯捏著那張薄薄的試卷。它?尚未來得及被打分，也許它?會被判定為不合題意，也許會被判定為別出心裁。
在傅芝溯看來，那是一把切割自己的鈍刀。
紙片傷人總在不經意間。當?你突然發覺皮膚上細小的疼痛，其實已經被切開多時?了。
她將試卷還給班主任。
從兜裡摸出小錢包，“老師，是不是要交午餐費了，我來給她交一下。”
疊的整整齊齊的現?金遞出去?，班主任沒收。
她的外套拉鍊跟沒有摩擦力似的，時?時?刻刻往下滑，現?在滑到肚子上了。班主任以?為她是忘記拉了，伸手?一拉，替她拽到胸口，還說，是冬天，就算嶺城冬天不冷，也要注意保暖。
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