接下來的一個星期。
李存希把方言課上成了上班。
每天早上九點準時到工作室，朝九晚五，雷打不動。
方言老師姓周，是土生土長的江漢人，退休前是高中老師。
李存希學得很認真。
他Y把劇本里的臺詞全部用武漢話重新寫了一遍，一邊讀一邊錄。
周老師起初還擔心他是大明星，怕不好教，結果一個星期下來。
他在心裡連連感嘆——帶過那麼多學生，就沒見過學方言這麼快的。
第七天下午。
周老師把劇本翻到莫三妹和武小文在殯葬店門口的那段對手戲，讓他用江漢話演一遍。
李存希合上劇本，沉默了幾秒，然後開口。
語氣、節奏、尾音的拖腔，每一個細節都一模一樣，像是一個在江邊長大的本地人在跟鄰居吵架。
周老師聽完，沉默了片刻，然後說了一句話：“非常好。”
“劇本里的臺詞沒問題。”周老師又補了一句，“要是走在大街上跟江漢人聊天，人家還是能聽出你不是本地人。但演戲，夠用了。”
李存希也對自己這個星期的學習成果表示滿意。
時間相對比較短。
主要是把劇本上的臺詞先過一遍。
不過中途有空檔期，還可以精進一下。
次日。
李存希在凌小風的陪同下，前往燃夜文化公司。
今天不上課。
韓言前天打電話來，說主創都定下來了，今天做初步交流、劇本圍讀，順便把定妝照拍了。
韓言早早地在大廳等著，看到李存希從車上下來，笑著迎了上去。
“韓導，好久不見。”李存希和他握了握手，“您親自下來接，我可不敢當。”
“你是今天的主角，我不接你接誰？”韓言拍了拍他的肩膀，帶著他往電梯走，“今天人齊了，我給你介紹一下。”
電梯上了六樓，穿過一條不長的走廊。
韓言推開會議室的門。
會議室不大，一張長桌，兩邊各擺了幾把椅子。
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