“5倍？”
看到這個數字，陸銘呼吸差點停了一拍。
3倍就很恐怖了，不敢想5倍得多強。
他趕忙從書架上抽出一本厚厚的習題集，書名是《歷年全國高中數學聯賽真題精編》。
封面被翻得起了毛邊，內頁寫滿了批註，有些地方甚至貼了補充紙條。
這本書跟了他一年多。
說起競賽這條路，他是被成績逼上去的。
總分常年570上下，放在昌華六中排年級七八十名。
聽起來還湊合，但這分數連211大學的門檻都夠不著，更別提考上父母的母校國科大了。
所以裸分拼不過，只能拼競賽。
他從中考後就開始準備，所有課餘時間都砸了進去。
雖然輕鬆通過了六月份的省級預賽，有資格參加全國高中數學聯賽（高聯）。
可競賽和考試是兩碼事，考試的年級前三搬到競賽完全不夠看。
而且競賽裡，他要面對的是一群超級怪物。
有的資源豐富，有的天賦異稟，有的甚至兩者都有。
而陸銘只有周國強。
沒辦法，學校不專門搞競賽，參加高聯的就幾個人，壓根沒什麼指導老師。
不過周國強確實夠硬。
數論。組合。平面幾何。不等式......什麼都能聊，什麼都能指，給出的思路經常比習題集的標準答案還要簡潔。
能做到這一步，說明老周的數學功底非常強大。
即便有名師指路，一個人終究跑不過一支隊伍。
陸銘對自己的定位很清醒：省二是保底，省一有希望但不保險。
至於省隊？那是連想都不敢想。
不過以上都是以前的判斷了。
有了勞逸結合系統，說不定能衝一衝。
拋開這些思緒，陸銘將書翻到去年高聯二試的第三題。
一道數論證明，關於整除性質與數列構造。
這道題他看過不下五遍。
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