《我只想學習,怎麼就電競封神了》第29章 超前模式(2)

作者:1西瓜大王1·5個月前

一覺睡到了早上七點半,窗簾縫裡透進來一道白光,落在地板上晃眼。

陸銘睜開眼,渾身輕快得不像話。

他很久沒睡過這麼久了,可見昨晚那九個半小時的C題真的把他榨乾了。

八點吃完飯後,陸銘開啟王者,打排位順便刷一下戰力分。

趁著今天上午有空,正好把欠債的時間花在這上面。

一上午打了十幾把,劉備和程咬金的戰力都漲了一截,順便把透支額度還清了。

【透支額度已清零,學習增益恢復正常】

中午到學校,陳志明在辦公室等著了。

桌上擺了一摞資料,全是實驗筆試的專項訓練。

誤差分析。有效數字規範。實驗方案設計。資料處理方法,按模組分好,貼了標籤。

看得出來,陳志明為了這一天準備了很久。

歐玄子也在,不過他的角色更像是助教。

實驗筆試這塊他暑假系統練過,水平夠用,主要是幫陸銘梳理知識框架,順便自己複習一輪。

“咱們從誤差分析開始。”陳志明翻開第一個模組,“這是實驗筆試的核心,搞懂系統誤差和隨機誤差的區分方式,後面的題型就通了一大半。”

他做好了從零教起的心理準備。

然而第一個模組講完,他發現情況和預想的完全不同。

陸銘的吸收速度快得不正常。

不是那種“聽懂了”的快,而是“聽懂了。會用了。能變形了”一步到位。

誤差傳遞公式講一遍,他當場就能反推出三種不同實驗情境下的具體應用。

有效數字的規則過一遍,做題時立刻零失誤。

陳志明講著講著,語速不自覺地越來越快。

他發現自己不需要重複,不需要舉例,也不需要停下來等,只要把核心邏輯說清楚,陸銘就能自己舉一反三。

到了晚上六點,第一遍過完了四個模組。

陳志明原本的計劃是兩天過完,結果半天就搞定了。

他看了看歐玄子,歐玄子聳了聳肩,表情是那種“我也沒辦法,他就是這樣”的無奈。

顯然,他早有預料。

“那......再過一輪?”陳志明試探性地問。

於是又過了一輪。

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