歐建平主動解釋道:“主編和聯合主編的區別是專案責任不同。”
“黃老師負責教研中心的整體統籌,你負責兩冊教材的核心內容重構,實際參與範圍遠超普通編寫人員。”
“你不是強競教育的正式員工,所以不適合寫成強競內部主編,所以我們選擇了聯合主編這個署名,恰好體現你的實際貢獻。”
“你看這個行不?”
“好。”陸銘答應下來,他對這些不太在意。
繼續往後看,合作週期和出版範圍等流程寫得十分詳細。
他又看向收益部分,保底稿酬是30萬元,版稅為12%,這算是非常高的報酬了。
花了些時間將合同全部看完,陸銘沒有發現什麼問題,但是依然問道:“話說,這兩本書上市後,準備定什麼價格?”
以他這些年買教輔資料的經驗,一本約莫35-45元,一套的話會稍微便宜一些。
歐建平的回答出乎意料。
“單本25元,套裝版45元。”
陸銘微微一怔,這比他預想中的低了不少。
他剛還想說,如果降低自己的稿酬,是否能降點價格,結果人家的價格非常之低。
“這個價格會不會壓縮利潤?”他忍不住問道。
“利潤會少一些,但不會虧本。”歐建平說道,“算是走的薄利多銷的路子。”
“好的,只要書本質量不低就行。”
“這個你放心,給學生們用的東西,自然要認真一些。”
說到這,歐建平繼續說道:“說起來,我還有個想法,想問問你的意見。”
“什麼?”
“在開學後,我們會給昌華六中和幾所合作學校提供試用本,每個學生都可以領取一本。”
“每個人都有?”陸銘不免訝異,他們學校有三千多個學生。
“是的。”歐建平笑道,“畢竟這也算是你給同學們整理的講義,這套書就當作正式版本,後續的物理教輔也是一樣。”
“那謝謝歐總了。”
“不客氣。”
陸銘拿起筆,在合同最後一頁簽下自己的名字。
歐建平收好合同,主動伸出手:“合作愉快。”
“合作愉快。”
兩人握了握手,陸銘忽而看向黃傑輝:“話說回來,物理教輔那邊進度怎麼樣了?”
”。慢較比度進們我以所,些一雜複要對相理,道知也你“,道說輝傑黃”。右左半一了完前目“
”?嗎了好理整庫題和錄目的面後“
”。了多不差得理整“:道回是還,麼什做個這問銘陸白明太不輝傑黃
”?嗎看看我發以可“
”。忙幫以可,多較比間時我間期年過好正“:道說著接又銘陸,答回備準正輝傑黃
。致一乎幾法想的人兩,眼一視對輝傑黃和平建歐
?的真認你
。分部半後輔教理手接要又,改修的輔教學數冊兩完剛銘陸
。了多高學數比度難寫編的輔教理況何更,半一了完只理但,稿初有至邊那學數
。間時的週一用只能可不,度程種那輔教學數到做想果如
。笑玩開有沒並乎似,神的然淡般那銘陸著看可
。的想麼這的真是銘陸
。幹事點找得,間時閒空把大有裡手,賽競科學和練訓賽比加參用不他,間期節春
”?嗎以可“:道問續繼銘陸,默沉人兩見
”。你給發案檔把點晚我“,道說聲連輝傑黃”。以可然當,以可“
。頭點然欣銘陸”。好“
”。樂快年新們你祝前提,了去回先我那“:包書進裝書樣本兩將他,罷說
”。樂快年新,好“
。口門到他送平建歐
”。遍一看間時後樣校到收你,認確版排和校審社版出有會還,前市上式正“
”。好“








