五郎幾個快速發動小腦袋，思考是去和小夥伴玩兒，還是和七郎一起跟著大哥學習。
終究還是故事的誘惑力太大了，一群孩子最終決定和七郎一起。
七郎很開心，因為自己身子弱的原因，家裡的兄弟姐妹都不喜歡帶著他玩耍，現在好了，有人陪著他一起，雖然也不是玩耍，但他還是很開心。
等到宋沛年開始講課的時候，沒想到二郎他們也湊了過來，搬著小板凳坐在一旁旁聽。
或是因為周柳葉在家當隱形人的緣由，連帶著二郎幾個也不太活躍，尤其是二郎，比原主只小了幾個月，但家中的關注和資源全都集中在了原主一人的身上。
長時間過後，二郎也養成了一個沉默寡言的性子。
二郎本是跟著宋二叔一起在木匠鋪做活，但由於前些日子不小心將手給刨傷了，傷在手背上，一個極深的口子，宋老頭怕他傷到了筋骨，這些日子便讓他在家休養。
此刻二郎默默坐在一旁等著宋沛年開始講課，宋沛年這次見人多，便開始系統性地開講，最好在生活中他們可以用到，無論是日後看文書或賬本還是什麼的，於是便講了數字，從壹到拾。
同時還用這些數字編造了幾個小故事，二郎幾個全都聽得津津有味，到最後，那些‘奇怪’的知識莫名其妙就進到了腦子裡。
這些小故事雖然不夠新奇，但礙於現在的人平日裡也沒有什麼樂子，生活乏味，最多和街坊鄰居說說閒話，但哪有這麼多閒話能說，也沒誰一直有空說些閒話，都在討生活。
而宋沛年講得聽著還是有點兒趣味，宋老太和黃有慧她們也湊了過來。
或是繡鞋墊子，或是編籃子，或是縫補衣裳，反正也坐在一旁，聽了幾耳朵，最後也還認了幾個字。
宋老太聽得滿意，給自己倒水的時候，還給宋沛年衝了一杯糖水，宋沛年一口下去，差點兒沒有將他給齁暈。
失而復得的愛，讓他無力承擔。
到最後宋沛年檢驗成果的時候，沒有想到竟是三娘學得最好，不但會認還會寫，寫的字也沒有缺胳膊少腿。
吳翠花得意地看了黃有慧一眼，眼神傳遞出她的想法，看看老孃的親閨女這聰明勁兒，隨我。
黃有慧滿不在乎地哼了一聲，講課的可是老孃的親兒子，你神氣什麼？我都還沒有神氣呢，要神氣也該是老孃我神氣。
周柳葉全然沒注意兩妯娌的‘交鋒’，而是高興於自己的幾個孩子也都會認那幾個字了，她眼裡的笑意遮都遮不住。
----------------------------------------
第499章
講完課之後，宋沛年便開啟了日常學習。
看著看著，就忍不住開始打哈欠，原主的體質真的有問題...
猛灌下一口濃茶，宋沛年才打起精神開始看書習字，外面孩童的吵鬧聲也不自覺放低，直至最後消散。
這一天飄然而過，終於到了一家子吃完晚食，輪到宋沛年開始講故事了。
宋沛年看了看還未黑下來的天色，還有宋老頭他們，今兒個怎麼下工下的這麼早，吃飯也像是打仗一樣，速度快到懷疑人生。
還有他的這個位置也很讓他懷疑人生，被團團圍住，絲毫沒有空隙，要想拔腿就跑，除非他會輕功，像龍捲風似的飛上去…
黃有慧給宋沛年倒了一杯白水，“快快快，接著，專門給你涼的白開水。”
說著又朝廚房看去，大聲吼道，“吳翠花，你碗洗完沒有啊，一家子就等你們兩口子了。”
”。了來了來“，道應聲大連連花翠吳
”。置位佔你幫去出先我，吧我幫你“，叔三宋給扔兒活的臺灶抹將忘不還，跑外朝邊一，圍解邊一
？嗎個兩後最是不倆他
...啊佔我幫你要，的定固是都置位有還
。了影殘出揮要快，速加漸逐作，火風了安是像上手是只，聲作不默叔三宋
”...的福幸是會他，難磨多麼這有會不生一的他，他是不若。景場的樹爬他帶他著抱親孃爹爹時年，是的多更裡海腦但，好的他對傅師，子日些那往過起想他，了笑的名莫，傅師的遠不著看，地倒洲雲燕“，續後了起講始開年沛宋，好做自各都全，齊湊都全子家一，於終
。傅師的他抗對來用功武的世絕種一了出使又，流住止，位個幾好了點上的己自在，箭的上出拔洲雲燕，是就概大劇的後之
”...劍佩的裡懷出洲雲燕。樣這變會麼什為，麼什為，已不恨悔人的上地，’你了殺心決定下我讓，箭一這的你，你是，的你殺不我‘，道說傅師的鮮吐口下地著看，近走慢慢，地在打拍人之前面將，掌雲飛擊一後最出使洲雲燕“，口開緩緩年沛宋，能不也面場名臉打然當
”...聲名的全兩孝忠洲雲燕了全就來一樣這，妙極的理節個這！好“，好手拍，這到聽父宋
