小張一邊記，一邊點頭，“好的，宋總。”
宋沛年見他手中的筆停下來了，又道，“還有電臺那邊，英語老師多請幾位，內容還是儘量貼合現在的課本。”
畢竟學英語的成果體現，對於家長來說還是考試分數。
宋沛年為了讓隨身聽賣的更好，特意和電臺合作開闢了一個新欄目，聘請重點中學的英語老師透過電臺講英語。
等將公司的事情交待完之後，宋沛年起身穿上一旁的大衣，說道，“我去研究院看看。”
“要我和您一起去嗎？”
“不需要的。”
宋沛年說著大步流星踏出辦公室，又下樓攔下一輛計程車直奔研究院。
研究院的教授們已經等宋沛年很久了，一看到就將他給請去了辦公室，給他展示最新的研究成品，“宋總，這臺機器的發動機實在過於複雜，我們一連試用了三個版本，第一個版本啟動和使用時噪音過大，第二個版本速度達不到預期，第三個版本..”
一邊給宋沛年說著，一邊給宋沛年展示這三個版本的機器，等依次展示完畢之後，宋沛年蹲下身子檢視機器的刀片，抬頭提議道，“將這個鋼製刀片換成塑膠的試試呢？”
“塑膠？”
教授本想質疑的，但是想到宋沛年在其他小組研發過程中都提出了不少寶貴的意見，發出疑問後便沒有多說。
宋沛年輕輕點了點頭，“是的。反正每一個產品發售前都要經過無數次的實驗和測試，反正這機器是用於割草的，草又不是多難割的東西。”
這款機器是特供出口的產品之一，用於草坪維護的割草機，國外大多數人家居住的地方都有庭院需要維護，這款便是家庭版本的草坪修剪機。
除開這款割草機，同時還有其他園林產品進行同步研發，綠籬機、割灌機、梳草機、割邊機、剪枝機、吸葉機...
教授聽到宋沛年這麼說也沒有反駁，而是道，“行，我先試試。”
又道，“剪枝機目前的四個版本我們都上手使用過，都覺得很不錯，你要不要試試，然後選一版最好用的，然後我們交給其他部門進行測試。”
宋沛年聽聞立刻點頭，“行！”
將手中的割草機推著牆角，拍了拍手中的灰塵，宋沛年站起身來朝著另一個辦公室走去。
宋沛年和另一位教授打了一聲招呼，那教授就讓他身側的研究員將幾個版本的剪枝機遞給他。
宋沛年伸過手去接，哪想到那研究員直接就將東西給扔在了他面前的桌子上，對此宋沛年也只是看見了他一眼，並沒有計較。
哪想到那人又直接當著他的面繼續嘀咕道，“我來這兒是為我國科研事業添磚加瓦的，而不是成天滿足資本家的私慾，幫著他謀利的。”
雖是嘀咕，但聲音大到辦公室的人都能聽到。
片刻之間，辦公室陷入了安靜，眾人的呼吸都清晰可聞。
倒是那位教授最先呵斥他，“你在胡說什麼呢？”
研究員被罵很是不服氣，梗著脖子繼續道，“我又沒有說錯。”
宋沛年出乎意料的平靜，都沒有看面前的研究員，淡淡道，“高精尖技術的發展舉步維艱，但我們可以加快製造業時代的到來。”
“每一項技術的發展，背後除開你們的努力，還有不斷砸進去的金錢，用製造業創造的收益去供養高精尖技術的不斷發展，高精尖技術又反哺於製造業的不斷發展。”
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