我會把這個事情向學院領導彙報，看學院領導決定怎麼處理。你把微信開啟，多留意訊息。”
喬源點了點頭，隨後站起身扭頭便走。
只是走到辦公室門口時，少年又停下了腳步，扭頭說了句：“周導員，我覺得你首先要做的是跟對方溝通，告知對方我的訴求，而不是跟學院彙報。”
隨後壓根不理輔導員的反應便揚長而去。
周順坐在那裡，先是愕然片刻，隨後忍不住狠狠地拍了下桌子，發出“砰”一聲。
可惜此時的喬源已經走遠，甚至已經聽不到腳步聲了。
最後，周順只能無奈的拿起了電話。
……
其實喬源在電梯口聽到了那“砰”的一聲。
沒辦法，早已經過了下班時間，辦公室這層本就很安靜。
這讓喬源突然便理解了為什麼蘇教授會選擇辭職。
以前他一直覺得江大其實還行。
雖然肯定沒法跟燕北、華清這樣的華夏超一流高校相提並論。但也算是既有歷史，又有雙一流的實力，而且離家比較近。
但今天蘇教授跟他交心加之輔導員的態度讓喬源突然感覺江大也就這麼回事。
好在談不上後悔。
如果沒來江大的話，他就接觸不到蘇教授，大概也不可能這麼早就接觸到如此有意思的研究課題。
於是喬源在心底總結了當初選擇江大的得失，並得出了一個結論：學校的名氣不重要，甚至上不上學都不重要，有合適的引路人或者說導師最重要。
就這樣在等電梯到坐電梯這短短幾分鐘裡，喬源便做出了一個在旁人看來足以改變人生的決定，並在走出教程樓時，拿出手機給父親撥了過去。
“喂，小子，有事？”
很快電話裡便傳來一個喬父心不在焉的聲音。
只聽這聲音就讓喬源腦海中浮現出老爹坐在計算機前認真玩遊戲的樣子。
喬國慶並不是那種傳統型的好爸爸。比如從小一直盯著喬源的學習跟習慣，動輒棍棒教育。
這一點從老喬經常掛在嘴邊的一句話就能看出來：人生再長不過三萬天，快樂一天是一天。
從這句話就能聽出老喬不是那種很靠譜的中年男人。
但在喬源成長過程中，老喬是真扮演了一個好父親的角色——學習方面不管不問，只管帶著喬源到處玩。
美其名曰會玩的孩子未來獨立性才更強。
至於喬母劉佳慧……其實也差不多。
小學時候還總想管管，但到了喬源初中，發現那些試題自己也不太會之後，就懶得管了。
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