“板書能看得清嗎？”影片中，駱餘馨問了一句。
“看得清。”喬源點了點頭。
“好，我這套屬於矩陣單詞記憶法。首先你看x軸，總計分了四個區，分別是詞首權重區、核心子音區、母音樞鈕區跟一般子音區。
y軸則代表著單詞的語義層、情感層、基礎層、功能層跟衍生層。z軸則各個交匯處是幫助你記憶基礎詞義，隱喻義以及標記詞跟片語擴充套件的。
你應該看到了，在這個空間框架內，aeiou這幾個字母我用的是紅色標註，這幾個字母是英語的母音樞鈕，它們構成了所有單詞的核心連線點。
我們連線一下它的路徑向量分別是基礎層的l，跨過核心母音e，a，到詞尾區rn。腦裡生成一串路徑編碼【y+1， x+2， x+1， x+3， y-1】。
我知道剛接觸你會覺得這種記憶方法很複雜，但你記憶的單詞多了就會發現，所有單詞的大體路徑是相似的。
因為百分之九十五的單詞都帶有核心區的字母，所以你只需要記住每個單詞的首字母，後續的路徑編碼都會遵循一定的規律。
至於那些不含核心區母音字母的單詞，我們就需要利用到z軸來將這些單詞歸類，比如htl，屬於標記詞，那麼我們在定位時加之z+3……”
如果放到課堂上，駱餘馨絕對不是一個好老師。
從頭到尾，她都沒問喬源懂沒懂她的意思，只是自顧自的做著介紹，就連舉的例子，都很抽象。
好在喬源也不是傳統意義上的好學生，聽著對面的介紹，眼睛也越來越亮，甚至覺得自己似乎有些蠢了。
這種單詞記憶方法簡直絕了！不需要去死記硬背那些單詞。
只需要把三維空間裡每個字母所在的點記下來，單詞就是一條條由點組成有方向的線。
記憶單詞的過程就成了漢語跟這些線條的對映。
最精巧的還是這位博士後學姐將字母不同路徑下的不同讀音都幫他總結出來了。
比如字母c，跟著a、o、u時讀發k音，跟著e、i、y發s音，那麼在這個空間裡，它們的路徑自然有跡可循。
就這樣對面一口氣自顧自的連續講了近一個小時，還不斷的拿著筆在白板上塗塗畫畫。
把所有內容都說完之後，才拿起桌上的水，狠狠的灌了一大口，這才一臉嚴肅的看向手機影片中的喬源問了句：“聽懂了沒？”
喬源點了點頭，很是感激的回答道：“懂了！”
如此乾脆的回答，倒是把影片另一頭的駱餘馨整不會了，女人一扭頭甩了下辮子，狐疑的盯著影片裡的喬源，再次確認了一句：“真懂了？”
“真懂了！不過我覺得這套記憶法還能稍微升級一下。除了線性代數跟圖論之外，還能把機率雲的概念給引入。
比如引入馬爾科夫轉移矩陣，分成高熵區跟低熵區，比如在單詞序列中某個字母后會高頻接入另一個字母，那麼自動列入高熵區間，這樣記憶起來更快。”
影片對面的女人盯著畫面中明顯很興奮的小學弟，下意識的抬起手摸了摸空無一物的下巴，滿是懷疑的問道：“你確定腦子能把這些都區分清楚？
我跟你講，如果幾條主要路徑記憶混亂了，真到了需要閱讀或者考試的時候，腦子裡可就是一團漿糊。”
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