“空間變換?”
“對,你是學計算機的,不是學數學的,所以不要去死扣教材上的概念。
聽起來你們教授上課只是教你們如何計算而已。達到這個教程目標的確只需要背公式就足夠了。”
喬源解釋道。
“然後呢?”夏汐月虛心的繼續問道。
“把矩陣當成了空間變換就很好理解特徵值了。丟一個向量給矩陣,然後就能得出一個新的向量。
比如現在有一個2x2的矩陣a,你隨便拿一個向量乘它,就會得到一個新的向量。這一過程中它們的幾何意義會發生一些改變。
在座標軸上的看來就是向量的方向變了。當然這是最簡單的一種情況,但絕大多數的情況下,透過矩陣乘法方向都會發生變化。
特徵值就代表那些特殊情況。算的多了你就會發現有些特殊的向量乘了矩陣之後,它們的方向並沒有改變。
它們在座標軸上的指向依然跟在變換之前一樣,區別只是這條線被拉長或者縮短了。
這一類經過矩陣變化但方向不變的向量就是特徵向量,這些向量被拉長或者縮短的倍數就是你無法理解的特徵值。
把這個理解套進你已經背下來的公式,也就是av等於λv。答案就很明顯了。
a代表矩陣,v則代表向量,也就是矩陣a對向量v做了一次變換,等號代表線兩端指向的方向不變,但是長度變成了之前的入倍。
更深入的理解,你會發現入的值決定了變換之後的結果。比如入大於1代表變長了,小於1但大於零,代表縮短了。
如果小於0則代表不但被拉伸了,還被反射。如果等於零,則代表著降維,從線變成了點。也是課本上說的壓縮到了零向量。
夏汐月恍然大悟的點起頭來。
“所以你們研究數學就是這樣聯想的?”
“也不全是,會更復雜。”
喬源耐心的答道:“因為推廣到一些複雜情況,這些東西會很抽象。比如無限維空間中的運算元。
舉個例子,一個函式空間,向量是一個函式,空間由無限多個基函式張成。
運算元也已經不是矩陣,而是對函式的操作。這就更自由了。代價就是已經沒法用視覺化來做比喻。
你們計算機可能不需要學數學物理,你接觸一下就知道。比如波函式,給你一個動量運算元操作,來求特徵值。
而且到了無限維,運算元還可能是不連續的。比如微分運算元作用在函式上,函式一個微小跳躍,導數就會爆炸。
這可能需要等你接觸到狄利克雷函式的導數處處不連續就能理解了。所以很多數學文章裡會去定義弱收斂,強收斂,否則就無法保證解的存在性。
所以象你問的這些簡單定義我還能用比較直觀的幾何方式給你解釋。但推廣到無限維之後,我能想到,但沒法用語言去解釋。
我打個比方啊,傅立葉變換會將時域函式旋轉到頻域,這個操作我腦子裡的函式構成都被徹底改變了,而且是非常複雜的變化,我不知道該怎麼去描述。”
夏汐月仔細思索了半晌,才開口說道:“你的意思是在時域函式做傅立葉變換的時候腦子裡都能產生畫面感?”
喬源點了點頭。皺著眉頭思索了片刻才說道:“一定要做個描述的話,就好象原本是一團不同顏色的亂麻糾纏在一起。
”。了容形的切最到想能我是經已但,確準麼那不是還述描個這然雖,起不對。起一在列排的齊整對相後然,了出分被麻些這,後之換變過經
。氣口了嘆月汐夏
”?吧了大太也別差的人跟人————哎“
。去下聊續繼麼怎該道知不間時一源喬
。域領的學數象了到是其尤。釋解難很確的西東些有
。絡脈鍵關的中象些那到找能。的樣一是都家大為以他前以
。力能的得難很種一是這道知他在現但
。力能種這他是都的重看們他,老袁是還士院陸是管不
。了做會不就上馬人堆一,的樣一模一是還質本,形變微稍是只,題學數道一過講剛師老麼什為解理法無也源喬前以
。西東的質本後背目題看法無本人多太,了解理概大源喬在現但
。明聰很就月汐夏得覺他,說點一這從
。來下背記死給求要的授教照按的單簡是不而,念概學數要重個一解理去圖試在碼起
————題算計做來用能只則者後。方地多很於用的活靈念概個這將能,是好的者前
。了錯不很經已就識意種這有能之總
。館書圖了到走默默樣這就人兩,容的說源喬才剛化消在也概大月汐夏後題問了完問,答回有沒源喬
。解瞭的深太有西東些那的沿前最學數對要需不實其機算計學你,話實說“:句了說主又源喬,門進剛
。累很會,話的真較要定一。了夠足就用會要需只理定的面方學數多很。大不義意為因
”。練更要家學數比的用人多很至甚,用使去們他誤眈不並但,理原學數懂不也師程工多很,開展勒泰如比就
”?理原學數的開展勒泰懂不都師程工多很道知麼怎你“:道問的奇好月汐夏
”。的我訴告爸我候時小“:道答源喬
。理原爸我問就,題問類這了到遇都候時的開展數級講析分學數學自候時小我“:道釋解又後隨
”。多得練授教學大比得用但,理原懂不也師程工多很說還。料資查去己自我讓,懂不理原,用會只他個這訴告他
。氣底麼什了沒覺然突源喬,完釋解
。的疑不信深是都來從話的爹老對他候時小
。尊挽在是只能可也辭說的詞有振振、壯氣直理時當爹老家自疑懷點有實其他,來起想回在現過不
。師程工經正麼什接會機多太沒也象好修維電家做說上論理。子鋪的電修維家那營經在還慶國喬時那為因
。式模為行的解理以難人常正讓種一是又就本析分學數學自始開就候時小在能竟畢。些這究深沒也月汐夏在好
?呢開展勒泰接前之學大在會人常正個哪竟畢
。了惱煩多麼這沒就館書圖了進在好
。靜安求要就本館書圖提別更,做要事有都人兩
。樣一不些有乎似況的天今過不
。次幾好了響話電的月汐夏間期習自
;)(_retpahc








