而且他秘書的辦事能力也足夠讓人放心。
不出意外的話，最多兩個小時他的秘書就能拿到這位神秘教授的電話號碼。
不過這次的確出了意外。
等他忙完手頭上的工作，又簽署了好幾份文件，還沒等到秘書的回覆。
直到他閒下來，才突然想起了還有這麼一件事沒處理。
說起來他的秘書都進進出出辦公室好幾次給他送文件了，都沒提這個事情。
很快，李秘書又被叫進了他的辦公室。
“小李，讓你打聽的那位教授還沒找到聯絡方式嗎？”
“額，還在做確認。江大沒有叫這個名字的教授，不止是數學院整個理學院都沒有。
不過倒是有個跟拼音完全符合的數學專業學生，叫喬源。喬是喬木的喬，源是源頭的源。
最近這學生在江大還挺出名的。我正在想辦法確認這篇論文是不是這個學生寫的。因為江大官方現在都好象還不知道有這麼一篇已經在官網發表的論文。”
聽完秘書的回答，鄭曉東也愣了。竟然是學生嗎？
於是又好奇的追問了句：“那直接找到他的導師問一下不就行了嗎。”
“問題就在這裡了。這個學生是基礎數學系的，九月份才剛上大三，還沒有嚴格意義上的導師。”
“啊？才大三？”鄭曉東突然覺得一下很多事情都合理了。
難怪郵箱訊息從來不回的。學生大概還沒養成每天都要看郵箱的習慣。
難道又是一起二代學術腐敗？論文其實是那個津衛理工的教授寫的，一作給了這個學生？
這種級別的成果，原作者怎麼捨得拿出來的？還是給一個大三學生？
不過這似乎也說不通。
一個是江大的大三學生，一個雙非院校的數學教授。
暫且不說兩人是怎麼扯上關係的，最讓他不解的還是兩人的身份都沒有做這種最前沿數學研究的能力吧？
操作這件事的人不會連這些細節都不管不顧吧？
“還有幾件事，我還在確定訊息真實性，所以沒來得及彙報。您要不要先聽聽？”
“趕緊說！”感覺腦袋一團亂麻的鄭曉東立刻催促道。
“一是據說這個喬源已經被陸明遠院士收為學生，且因為他英語不好，燕北大學還專門派遣了一位博士後去江大教他英語。
二是袁意同院士近期去江大做了一次講座，據說就是為了考察這名學生的。而且幾次公開場合都有這名學生陪同。
袁意同院士在江大的講座已經核實真實性了，江大官網上還有相關通知。但是否真是為了這個學生去的這一趟還在核實中。
三是國慶後有調查組進駐江大做全面調查，據說直接原因就是之前學校對涉及這名學生的糾紛處理失當。雖然之後進行了整改，但並沒有得到認可。”
。默沉陷書秘的面對著看東曉鄭，後完聽
。語不言不，東曉鄭著看的愣愣直也書秘
”？的你訴告誰是？的真認是都的說才剛你，恩“：道問口開才東曉鄭，後之久良
。授教的作合過有們我跟有也，生學大江有源來息訊。中實核在還以所，了譜離太是確的這得覺也我為因是就“
。解瞭裡那師老課代的源喬跟能好最們他讓我，況解瞭授教的院學數大江找在正人有，友朋個幾了託拜我以所，了繫授教些有為因但
”。了道知都能可，了聽打去真果如但，近然雖校學所兩這，保量儘要，了說您為因。問詢人排安沒還我邊那清華跟北燕於至
。頭點了點的識意下東曉鄭
。了趣興源喬對微道知都人有所快很概大，友朋的邊這託拜要真但。裡這在就點地公辦要主的們他竟畢，廣更脈人城京在然雖
。的該應是心小份這有
”。的真是率機大息訊些這為認人個我過不“：句了說續繼又，下一了豫尤書秘後完說
。道問東曉鄭”？麼什為？哦“
。來出不編定肯編去我讓，譜離過太點有兒事這得覺我為因“：道說的怪古表書秘
”“
。頭點了點的可認常非東曉鄭
。的編象不到譜離，譜離於過是確的
。係關上扯家學數級斗泰位兩夏華跟接直，生學三大通普個一但，校院流一雙是大江算就
。山江壁半的界學數夏華了佔說以可，來起合人兩且。好太算不可係關在現但，實之徒師有曾然雖位兩這
。笑玩開像是確的來起聽！了到意注微被文論篇這為因還在現
。來起了響話電的裡兜書秘，時這在就
”。的來打友朋的城江是，總鄭“：道報彙刻立看一來出拿
”。音擴，接兒這在就“
”。的好“
。來過來傳已而音聲的面對，通接話電，刻一下
”！了見久活是真還。了事回麼怎是楚清搞概大，圈一了聽打剛剛，哥李“
”？況麼什是底到，了你煩麻，啊謝謝，哦“
。師導的源喬是且而，授教副的大江是就前以，堅志蘇者作訊通個那，的寫源喬是能可確的文論篇那“
。工理衛津了去職辭因原些一為因堅志蘇月個上過不。題課個這的增新劃計養培生學大秀優的大江過是源喬
。題課的堅志蘇是竟畢這且而。況的位單個兩屬分作一跟者作訊通裡文論了現出就以所
”。工理衛津了留才位單絡聯要主文論，因原個兩這為因是就斷判授教的院學數以所。盾矛點有校學跟確的源喬初期學之加再
”？下一留挽不都然竟大江，授教的害厲麼這“
。的真是也兒事這生學為收士院陸被源喬是就有還。問多沒就也我以所，雜複較比況的時當，說授教位那的聽打我據“
。源喬個這了為是確的座講大江來次這士院袁外另。了遍傳經已院學數，兒事這語英源喬導輔來後士博個了派學大北燕
”。完稱堪對應的生學個這，源喬了校考還士院袁上局飯說他據。局飯的前座講士院袁了加參授教位那的找我
。覷相面面書秘跟東曉鄭讓是還，候時的實證被都切一當但，料預有早然雖
”。了你煩麻次這。總孫，啊你謝謝“
。的源喬到意注會麼怎是士院袁跟士院陸論討在也下底私們他。呢我謝直一還授教位那來起說，了氣客太哥李，哈哈“
。了通得說就文論篇那了有但。子面大麼這有能授教蘇得覺不都是只。橋搭線穿中從授教蘇位那是為以都初最
”————哈哈！呢案個了破們他幫還我來起說以所，核考面出自親會才後然。視重的士院位兩了起引文論篇那的寫源喬是定肯
