對於喬源的提議，王源之當然是沒意見的，有意見的是曾校長。
他這個數學院院長的身份又不需要像校長一樣，需要縱覽全域性。
只要數學院能救起來其實就可以了。至於其他學院，其實跟王源之關係不大。
甚至如果只是數學和物理學院起來了，其他學院依然被嫌棄，對王源之還是好事兒。
那意味著學校必然會將未來發展的重心，放到數學和物理學院上。
但站在江大的角度……
王源之看了眼袁意同，恰好看到這位還去的數學大拿正在衝著喬源微微頷首。
好傢伙，這是內部達成一致意見了？
王源之又微不可查的快速掃了陸明遠一眼，果然自己這位師兄臉上也沒表現出任何反對的意思。王源之瞬間意識到，如果他在不識好歹，大概連這個優待都沒有了。
於是王源之立刻對喬源微笑著說道：“那感情挺好，起碼我不用看著咱們數學院落魄下去了，我這個院長也不會成咱們江大的千古罪人。”說完，王源之又苦笑著扭頭看向袁意同，說道：“袁院士，您可要幫我向曾校長作個證啊。這可真不是我王源之搞小團體，不從學校大局出發。完全是喬院士近期沒有合作院士站的意向。”袁意同考慮了兩秒，點了點頭，隨意說道：“行吧，我會給他去個電話，跟他好好聊聊這件事兒。不過你也不用感謝我，感謝喬源就行了。總不能外界又開始傳喬源不懂感恩母校這種話來。”聽了這話，王源之表情立刻嚴肅起來，隨後斬釘截鐵地說道：“那是絕對不可能的！江大誰敢這麼說，我王源之第一個不答應。”不管王源之答不答應有沒用，但起碼這個表態還是讓人暖心的。
陸明遠則是笑著在旁邊打起了圓場。
“源之好久也好久沒來我們燕北了。袁老，不如今天中午都留在燕北吃頓便飯？”
袁意同微微搖了搖頭，然後站了起來。
“你們燕北系的在一起吃吧，秋齋還有些事，我就先回去了。”
見袁老要走，陸明遠也沒有強留，只是看了眼喬源，說道：“喬源，你送送袁老。”
“好嘞。”喬源立刻站了起來，走到袁意同的身邊，很自然地扶助了老人家的胳膊。
看到這一幕，陸明遠下意識地挑了挑眉毛。
眾所周知，袁老性子最是要強，換了其他人主動上前攙扶，大機率會被直接甩開。
但攙扶的人是喬源，待遇明顯不同。老人家很自然的就享受起了對方的攙扶，一老一少其樂融融的一起朝著辦公室外走去。王源之目送著兩人走出辦公室，隨後為這溫罄的一幕嘆了口氣。
“你嘆什麼氣？”旁邊的陸明遠問了句。
“我在想如果當時我在江大的時候如果能率先發現喬源的天賦……”
“那樣的話，你大概現在就頂替譚景榮成為院士了。”
陸明遠平靜地說了句，隨後又補充道：“江大將因為培養出了一位連續兩年的雙物理學諾獎得主，而聲名鵲起。qu(n)群理論將在江大紮根，並開始傳向世界。也許很多人會認為，江大已經成為華夏頂級高校t0p3。而你作為喬源的導師，在全世界學術界都能橫著走。好在這個世界沒有如果。”
王源之有些詫異地看著陸明遠。他知道自己這位師兄不會無的放矢，說出這麼一番話顯然也不是為了嘲諷他。“即便現在回過頭看，當年江大是有大問題的！之後的換人，以及現在的撤銷專業都只是表象。整體的意識和思維模式轉向需要時間，所以喬源不願意跟江大繼續繫結太深，我是非常贊成的！你先管好你那一畝三分地就行了！其他的事情還是少操些心。接下來很長一段時間基礎數學理論的重視程度會提升很多。尤其是以人工智慧為基礎的數學理論。回去之後儘量挑這個方向的課題提交上來。”
這是正經提點了，王源之連忙肅容道：“明白了。”
陸明遠頗有深意地點了點頭，然後問了句：“你真明白了？”
王源之笑了，很直白的說道：“江大是江大，江大數院是江大數院！”
陸明遠點了點頭，沒有再多說什麼。果然搞數學能出成績的，都是聰明人。
。後源喬了在跟地息聲無悄經已道證楊，時去走梯樓著朝同意袁著攙源喬邊一另
”？了樣麼怎得做作工廣推維三的你近最，啊源喬“。上源喬了到落目的藹和後隨，頭點了點地意滿為頗，道證楊的後源喬在跟眼了警老袁
。來下了垮時頓臉張那源喬，話句這到聽
”。了難太是真明證但，的對是向方道知我然雖。了衕衚死陷又覺，了提別“
。來出了笑接直而反，共人老的邊讓沒但不話番這的出說臉著苦源喬
”。興高很還且而！啊外意很我讓，字個兩這難太到聽里你從能，哈哈哈“
。道問地悶鬱些有源喬”？麼什為？啊“
。來起肅嚴得變也神，笑住止同意袁
”。折挫麼什到有沒乎幾。了利順太涯生學的你說明遠跟都直一我“
。子院的心中研科了出走經已也人兩時此，細仔很得聽也源喬，慢很的說家人老”。裡眼在放難困的研科把不的識意下你怕我，折挫有沒是而，好不利順說是不我，然當“：道說續繼才，頓了頓同意袁，完說
。口門了到開車將經已則機司的人老
。道頭點源喬”。誨教的您聽聽多想好正，啊好“”。吧步散散湖名未去伙傢老個這我陪“：道說源喬向看才，後車上不時暫他意示，手擺了擺微微向方的機司著衝同意袁
。步腳了住頓又家人老，步兩走剛過不
。心中究研了進走頭掉又人兩後然，頭點了點源喬”。吧轉轉裡心中究研的師老你在就是還們咱。的呼招打你跟要是都怕邊湖在走在現你，行不“
。雜複得變步步一，撲拓有還，哦，程方分微，學析分是後然。分積微了有就是於。來出不算們我西東多很，候時的分積微有沒，前以如比。的難變步步一是都來從究研學數“
”？律規個一現發有沒有你，系群)n(uq的造創你了到展發又在現
