馬驊走到學校的時候，孩子們正在上課。
他沒有進去，只是悄悄地站在一班的窗戶外，往裡看。
窯洞裡，高秀菊正在教孩子們念拼音。
“a, o, e, i, u, ü……”
她的聲音清脆悅耳，像山泉一樣。孩子們跟著她念，一個個都昂著小臉，表情認真。
馬驊看了一會兒，又繞到二班的窗戶外。
二班是喬娟在教。
讓他意外的是，喬娟並沒有在教課本上的東西。她正拿著一根樹枝，在地上畫著什麼。孩子們圍成一圈，蹲在地上，看得津津有味。
馬驊好奇地湊近了些。
他看到，喬娟在地上畫了一個大大的中國地圖的輪廓。雖然不標準，但也能看出個大概。
“孩子們，你們看。”喬娟指著地圖上的一個點，說，“這裡，是北京。是我們的首都，天安門就在這裡。”
她又指著另一處：“這裡，是上海。是個大城市，有好多好多高樓。”
然後，她又指了指他們腳下的這片土地：“而這裡，就是我們劉家村。”
孩子們發出一陣驚歎。他們第一次知道，原來在他們小小的村子外面，還有那麼大一個世界。
“老師，北京離我們遠嗎？”一個孩子問。
“遠。”喬娟笑了笑，“要坐好幾天好幾夜的火車才能到。”
“那我們長大了，能去北京嗎？”
“當然能。”喬娟的眼神里充滿了鼓勵，“只要你們好好學習，學好了本事，將來就能走出我們劉家村，去北京，去上海，去任何你們想去的地方。”
馬驊在窗外聽著，心裡受到了極大的震撼。
他一直以為，喬娟只是個會寫字、會算盤的農村婦女。他用她，也只是出於一種權宜之計。
可現在他發現，他錯了。
這個女人，不僅有文化，她還有眼界，有思想。
她教給孩子們的，不僅僅是知識，更是一種對未來的嚮往和希望。
這比單純地教“a, o, e”要寶貴得多。
下課鈴響了，孩子們像一群快活的小鳥，從窯洞裡衝了出來。
喬娟收拾好東西，一齣門，就看到了站在外面的馬驊。
她愣了一下，有些侷促地喊了一聲：“馬書記。”
“喬副校長，課上得不錯啊。”馬驊笑著說。
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