電子科大。
科創園。
書記辦公室裡。
突然聽到面前的沈秋華居然主動申請參加這一次省委d校組織的省直機關和事業單位哲社培訓班。
作為科創園管委會的書記。主任，唐亮原本渾濁的眸子裡頓時便露出一絲晦澀難懂的神情，似乎既覺得可惜，又有一種無奈。
“小沈啊，其實你不用這麼急著。”
“你還年輕，組織上培養幹部也是要按照步驟一步步來的嘛。”
然而聞言沈秋華卻直接搖了搖頭。
“唐書記，我知道您是為了我考慮。”
“但是您放心，報名參加這個培訓班，我也沒有別的什麼想法，主要是覺得自己的理論水平還不夠，想趁著年輕多學習學習。”
唐亮還想說什麼。
但是看到沈秋華一臉決絕的樣子，也只能無奈地點了點頭，隨即也不再說什麼，直接拿起桌子上的申請書就簽下了自己的名字。
等沈秋華離開後，他這位科創園的書記才暗自嘆了口氣。
作為組織上培養和任命的幹部，唐亮當然不可能明著說參加這麼一個培訓班除了瞎耽誤時間根本沒什麼用。
但是沈秋華這麼做，無異於是在告訴旁人，他沈秋華無意爭取進步的機會。
而另一側。
回到辦公室後。
死死地盯著手裡的申請表，沈秋華卻是一臉的興奮。
有了唐亮的簽字，學校黨委組織部自然不可能把他的這個申請駁回來。
實際上並不是唐亮的簽字有多麼重要，主要是因為這個哲社班省裡幾乎每年的12月份都會舉辦一次，參加的學員清一色都是那種中年科級幹部，然而跟其他的培訓班不同，這個培訓班是組織部為了落實培訓工作任務才開辦的一個系列理論培訓班。
換句話說：這個班不重要，最起碼不是那麼重要。
所以每年的培訓名額幾乎都是按照不同的系統和條口分配下去，每一期的學員更是高達一百多號人。
而往往參加這個培訓班，基本上都意味著要在科級幹部崗位上幹到老了，畢竟除了那些辦公室的老油條，但凡有一點野心的年輕幹部，都不是十分樂意去湊數。
但是對於沈秋華來說，這卻是他最容易拿得到，也最有可能當面接觸到那位黎書記的唯一機會。
畢竟作為陝南的副書記，黎衛彬本身就是分管省委d校的主要領導。
除此之外，他研究過黎衛彬的履歷，這位黎書記在調任陝南之前，曾經長期在不同層次的組織部門工作，更出任過z組副部長，而且負責的還是幹部制度改革。
也就是說，這次來陝南，不管是推動幹部工作，還是解決當前的問題，幹部培訓這一塊都必然是黎衛彬要抓的主要工作之一。
眼下這位黎書記剛剛到任，接下來肯定會就學校的培訓工作開展一次甚至多次調研。
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