再解釋其意時，他說的悠哉，但其他人只能去翻書對照答案。
這番灑脫自然，再配上宋溪精緻漂亮的臉蛋，激起更多人“考究”的想法。
“答得極好！我這還有一問。”
“至誠之道，可以前知！”
宋溪衝提問的人笑，讓對方很不好意思，只聽宋溪施施然答：“國家將興，必有禎祥；國家將亡，庇佑妖孽。”
等他一字一句答出釋意，只讓人覺得如沐春風。
文夫子坐在講臺上，一邊聽一遍點頭。
宋溪不僅學得快，還學得好。
眾人幾乎把四本書翻遍了，竟然無人能考倒他。
等文夫子輕咳，興頭上的眾人才反應過來。
被圍在中間的宋溪趕緊起身，帶頭向文夫子行禮。
一向嚴厲的夫子並未多講，只開口道：“今日新開一門課。”
“試帖詩。”
宋溪眼睛亮了。
試帖詩！
童試必考科目之一！
其他同學也興奮了。
別管有的沒的。
新開一門課，有點新鮮感，總歸是好的！
文夫子娓娓道來：“試帖詩，既稱之為賦得體，也有人稱之頌聖詩。”
“很多人認為，此詩只要合轍押韻即可。”
“但老夫覺得，若能寫好試帖詩，就能做好下一門功課。”
“那就是寫好《考經論》。”
之前說過，考經論就是以《孝經》內容為主體，節選出一段，讓考生做閱讀理解，寫出一篇“小作文”。
可這試帖詩，跟寫“作文”，又有什麼聯絡？
剛掌握四書的宋溪，立刻投入另一片知識的海洋。
怪不得古代讀書人要寒窗苦讀幾十載，這要學的東西也太多了。
文夫子從試帖詩的題目講起。
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