如果他能拿著皇上印章，天都能捅個窟窿啊。
宋溪身後侍衛心道，宋大人還會模仿皇上字跡呢，這又有什麼了。
可他根本不需要啊。
就算危急時刻，都用不著皇上出馬。
宋溪面對調侃，也只笑道：“我還低調嗎。”
仔細想想，又是不低調的。
自宋大人開始考科舉，全天下都是他的美名。
他們兩人埋頭處理公文，另一邊熱火朝天種地。
薛大人甚至脫了官服跟著幫倒忙，學生們都嫌棄得不行。
王司業抬頭看看，雖說覺得樊科離經叛道的人太多，可在這裡竟然有種莫名的踏實感。
一想到這麼多聰明人在為糧食增產努力，都覺得未來的日子有奔頭了。
雖說王司業從小錦衣玉食不缺吃穿。
可大家都是讀過史書的，以史為鑑，多少朝代都是死在沒有糧食上。
說不得文昭國解決了糧食問題，真的能千秋萬代。
忙了大半日，總算把國子監事情料理清楚。
進士科就像王司業講的，事情已經很順了。
千百年來都是這樣教學，裴司業對此極為熟稔。
問題多出在樊科上。
農科就不提了，耗時耗力耗銀錢。
其他各科都沒好到哪去。
若非的裴司業教學經驗實在豐富，出的問題只會更多。
比如理科工科，很多公式裴司業根本看不明白，只知道這些學生一會要建那個一會要造那個。
他們的夫子也不修邊幅，每日帶著學生們一起演算造東西。
宋大人讓他們設計更好用的紡織機，他們倒是照做，只是一會嫌棄手裡的鐵料不好，一會覺得爐子溫度不夠高，總之問題多多。
宋溪不僅不阻止，還道：“那你們就設計出可以燒出更高溫度的爐子，煉出更好用的鋼材。”
不僅如此，還加一條：“必須是便宜好用產量高。”
裴司業聽道聽到這些要求時，本以為夫子們會不高興。
豈料還真的帶著學生們演算起來。
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