首到第二天中午，楊山又拿著新寫好的文章來找洛雲。
“小妹，你再給我看看。”楊山的語氣中有幾分期待和躍躍欲試。
洛雲拿過文章，一個醒目的標題映入眼簾——《問京畿流民安置與墾田固本策》。
文章洋洋灑灑近萬言，詳細梳理、分析了當下京城面臨的問題和可能採取的措施。
同時，進行了前景展望。
文章結構清晰，框架完整，文筆流暢，是一篇非常注重實效的策論文章。
洛雲點了點頭，滿意地稱讚道：“大哥，我覺得這次的文章非常好！
這些方法都很可以落地，定能讓夫子看到大哥為國為民的赤誠之心。”
楊海很興奮，“我基本上己經掌握了這種寫法。
考試的時候，我打算試試這種文章的格式。”
洛雲沉思了一下，說道：“大哥，這文章就先留在我這裡吧。
我讓世子幫大哥看看。”
楊山一聽大喜，“好，多謝小妹。”
世子可是少年狀元，他當年年少成名，至今還是文壇一段佳話。
哪個學子不想得到他的指點呢？
楊山走後，洛雲提筆給蘇瑾辭寫了一封首白又撩撥人心的情書：
夫君，我想你了，滿腦子都是你。
好想跟你滾床單……
恨不得你立刻出現在我眼前，讓我好好親上一口。
最後，拜託你一件事，大哥的文章你看看寫得行不行？
想你想得睡不著的小仙女——洛雲。
她寫完信，想象著蘇瑾辭看到這封信時表情一定相當豐富，不由得調皮一笑。
晾乾後，連同文章一起摺好，放進了一個信封裡。
“驚塵，幫我將這封信送給世子。”
“是。”驚塵拿著文章走了。
松賢院書房內，玄影正在跟蘇瑾辭彙報著事情。
“世子，玄墨傳來訊息。經過一番細緻的取證調查，他追查到是一個乞丐將那首童謠教給了孩子們。
他在破廟裡找到那個乞丐，給了乞丐一筆錢，才問出指使他的那人的模樣。
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