所以，沈凌菲也懶得再管他，就仔仔細細地把自己那個座位擦了半天，才挨著他坐下，把郵差包抱在自己懷裡。
看比賽的人特別多，所以座位多少有點擁擠，兩人的胳膊和肩膀都不得不擠在一起。
在這個距離上，她身上那些複雜的、好聞的氣息又瀰漫在江蕭宇鼻孔周圍，讓他有那麼點心神不寧。
此時，仍有許多學生陸續湧入球館，但座位已所剩無幾，後來者只能站在看臺的最後面看比賽了。
客隊介紹完畢，主隊球員也悉數登場。
E中的球員們以球衣號碼的順序，在全場觀眾的掌聲和歡呼中一個一個地登場亮相。
不用想也知道，9號張哲登場之時，球館裡的氣氛瞬間達到高潮。
他小跑上場，挨個與已經登場的隊友擊掌，然後也朝觀眾席揮了揮手。那舉手投足間，真是滿滿的偶像風采。
看臺上，女生們的尖叫和男生們的喝彩都震耳欲聾。
接下來，10號劉嶽學長登場的時候，氣氛就明顯清淡了一些。他一臉陰沉地踏上球場，敷衍了事地完成了擊掌、揮手這些例行公事。
而江蕭宇卻笑著為他鼓了掌。
等著瞧吧學長，馬上就有你好看的了。
球場禮儀完成，隨著一聲哨響，裁判在中圈把球高高拋起，比賽，以及江蕭宇的作戰計劃便正式開始。
D中談不上是有實力的隊伍，一開場，實力明顯高出一籌的E中就佔據了主動。
幾個回合下來，E中很快建立了領先優勢，D中那邊不是投籃不進，就是被E中防得出不了手，搞半天都沒進一個球。
轉眼間又是E中的攻勢。
張哲持球推進到三分線弧頂，他看到了正在迅速跑位的劉嶽，他一個假動作晃開防守隊員，一記觸地傳球，就把籃球送到了正往籃下空當跑去的劉嶽手裡。
學長接過球就是一個反手上籃，又一個兩分輕鬆到手。這是劉嶽學長本場比賽的第一次得分。
觀眾席上，江蕭宇聽見周圍的人大都在連連稱讚張哲傳球的精妙，可場邊的拉拉隊卻忽然跟觀眾們唱起了“反調”。
擔任現場DJ的學生會主席高呼著進球者的名字，拉拉隊也開始有節奏地揮舞起手裡的綵球，跟著喊道“劉嶽劉嶽，加油加油”。
“咦？怎麼拉拉隊的加油方式不一樣了？”
江蕭宇聽見有人在納悶。
他不無得意地笑了起來。
哼，不一樣就對了。這就是他的作戰計劃。
江蕭宇之前透過影片錄影和曾經在現場觀看比賽的經歷，分析了以前拉拉隊的助威口號，發現這些口號都是集體導向為主。
無論是誰進球得分，拉拉隊員們只會喊E中加油，只會為球隊歡呼，從來沒有給具體的某一個球員喝彩。
助威口號強調團結性和集體性，對於注重培養集體榮譽感的學校來說無可厚非。
然而，過於強調集體，那麼個性和個體的貢獻就會泯然其中。
。的來起撐能就星明大個一靠是不，整個一是隊球，調強們眾觀的上臺看向來，號口威助的隊拉拉整調過是就，的做要想宇蕭江
。號口的呼歡員球分得為段幾了加增是就也，分部的獻貢人個傳宣出突些一加中號口威助的隊拉拉在是非無案方革改份那的他。號口威助的向導集定否有沒然當他
。擔負多加增隊拉拉和席主會生學給有沒並也上際實，瞭明單簡很也實其案方革改個這，以所
。的果效的要想宇蕭江到不達是，喊樣這隊拉拉靠，過不
。合配的員球上場要需還劃計的他
。場半方己守退速迅，後攻助次一這完哲張
。略忽會不哲張，事的到意注都眾觀。疑臉一，隊拉拉的邊兩場球在列分看了看頭轉他，中途撤回
。分兩得再投跳停急個一了完者後，嶽劉攻助次再後然，場半方對到進推速迅次一又，想多沒哲張的球傳友隊到接。攻快次一了起發又，手得斷搶中E，誤失球傳現出中D，快很
。來起喊呼隊拉拉和JD被次再字名的嶽劉，是於
。字名的嶽劉出喊起一們眾觀召號地烈采高興還席主會生學的JD任擔，次一這而
。往以同不氛氣到意注於終哲張
。視掃上臺看在卻目的他，時之祝慶單簡長學跟友隊他其在，中聲呼歡的們眾觀在
。某的上臺看在就定肯宇蕭江，道知他
？嗎劃計戰作的說所他是就這
？思意麼什是底到這
？呢麼什點做該又我
。笑一輕輕，哲張的茫迷些有著宇蕭江的上臺看
。哲張，的白明該應你，吧來過悟醒點快
？嗎白明不還道難你？嗎爽不你看麼什為底到長學道知想是不你
。子傻是不竟畢但，人好老個是確的哲張
。表的興越來越上臉長學嶽劉有還，氛氣妙微的上席眾觀了到意注他，快很
。了悟大然恍他，時頓
？嗎因原個這是
？嗎因原個這是然竟
。穩接沒他，球線邊發友隊——誤失點差，神晃一他
。擊反打斷搶被會就上馬球一這然不，場前行進有沒，大很距差力實知自員隊守防方對在好
……場半了過球運後然，神定定，來回撿球把地狽狼些有他
