更厲害的是，它不只是答上來，有時候還能指出教材裡的疏漏。
一次，一位老教授講到某個知識點，李世安在下面輕輕皺了下眉。老教授眼見，當場點他起來問有什麼問題。
李世安猶豫了一下，還是開口了。
他從這個知識點的歷史淵源講起，引用了三本不同版本的教材，最後指出老師現在用的這本教材，在這一段的表述上存在一點偏差。
教室裡鴉雀無聲。
老教授楞了幾秒，然後笑了：“這位同學，你是哪個專業的？”
“我是旁聽生。”李世安如實回答。
“旁聽生？”老教授更驚訝了，“哪個學校的？”
“沒有學校，就是......自己學的。”
這件事很快在系裡傳開了。
從那以後，每次李世安上課，都會發現教室後排多了不少人。有些是來蹭課的，有些是單純來看他的。
然後，情書就來了。
李世安第一次在書本夾層裡發現一張紙條的時候，還以為是誰的筆記不小心夾進來了。
展開一看，才發現是一封情書。
字跡娟秀，措辭委婉，落款是一個他沒聽過的名字，應該不是這個系裡的。
他把紙條摺好，放回原處，沒當回事。
可後來，這樣的事情越來越多。
幾乎每隔幾天，他就能在書包裡、書本里、甚至課桌抽屜裡發現新的情書。
有的含蓄，有的直白。
李世安每次都是看完就收起來，從不回覆，也從不提起。
但辛止發現了。
那天辛止來接他，李世安上車的時候，一本筆記本里掉出一張粉色的信紙。
辛止眼疾手快接住了，下意識掃了一眼，然後表情就微妙起來。
“這是什麼？”
李世安接過那張信紙，看了看，平靜地說：“情書。”
辛止：“......”
李世安把信紙重新夾回筆記本里，臉上沒什麼表情。
辛止沉默兩秒，發動車子。
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