《醫路官運》第908章 教育均衡,不是“削峰填谷”(1)

作者:春山未央·5個月前

林傑握著手機,臉色沒變,聲音平穩:“哪個派出所?人現在什麼狀態?”

許長明語速很快:“中部某省青州市安陽縣石橋鎮派出所。老吳他們被帶到那裡已經半個小時了。當地教育局報了警,說他們‘形跡可疑,在校園內偷拍學生,可能涉及危害校園安全’。派出所接到報警就出警了,老吳他們出示了工作證,但對方說‘證件可能是假的’,要‘核實身份’。”

“老吳他們反抗沒有?”

“沒有,配合調查。老吳給我發了條加密資訊,說他們現在被單獨詢問,手機暫時被收走了,但隨身帶的微型記錄儀還在工作,已經自動備份到雲端了。”

林傑點點頭。

這是出發前他特意交代的——督導組成員都配了隱蔽式記錄儀,即時上傳雲端,防的就是這種意外。

“當地誰報的警?”

“石橋鎮中學的校長,叫王德發。”許長明說,“鎮教育局副局長也在現場,說這幾個人鬼鬼祟祟。”

“省裡知道嗎?”

“應該還不知道。鎮一級報的警,按程式最多報到縣教育局和縣公安局。”

林傑走到辦公桌前,拿起紅色電話,但又放下了。他這個級別,直接給一個鎮派出所打電話,不合適。傳出去,就成了“國務院領導干涉基層執法”。

“給那個省的分管副省長打電話。”林傑對許長明說,“用辦公廳的名義,就說院教育督導辦派出的工作組在基層調研時遇到一些情況,請省裡協助核實。語氣要官方,不要提‘被抓’。”

“好。”許長明立刻撥號。

三分鐘後,電話接通。許長明按林傑的意思說了,電話那頭明顯慌了:“什麼?督導組?在石橋鎮?我們省裡沒接到通知啊!”

“是微服私訪,不打招呼的。”許長明說,“現在人被帶到石橋鎮派出所了,請您協調一下,核實身份後讓他們繼續工作。”

“我馬上處理!馬上!”

掛了電話,許長明看向林傑:“省裡說立刻辦。”

林傑沒說話,走到窗邊。

夜色濃重,街上的車流已經稀疏。

他知道,此刻石橋鎮派出所裡,老吳他們正經歷著什麼——被盤問,被懷疑,被當成可疑分子。

而這一切,僅僅是因為他們想看看學校的真實情況。

“督導組的身份,省裡核實需要多久?”林傑問。

“正常流程,要層層上報:派出所報縣公安局,縣局報市局,市局報省廳,省廳再聯絡教育部核實……最快也得兩個小時。”許長明苦笑,“這還是省領導親自過問的情況下。”

“兩個小時……”林傑轉回身,“老吳他們要在派出所待兩個小時。傳出去,教育部的司長被基層派出所扣了,像個什麼話?”

“那……要不要我直接給那個派出所打電話?”

“不要。”林傑搖頭,“你打,就是施壓。讓省裡處理,我們等著。”

他坐下來,翻開筆記本,繼續看之前督導組報回的材料。但看了幾行,又合上了。

“那個石橋鎮中學,之前有簡報嗎?”他問。

”。活生學織組間課,子毽繩跳些了買費自發德王長校:點亮個有但。差量質菜飯堂食,師老職專無康健理心,衍敷課育——況過報,過去天三第組二第。有“:案檔出調明長許

”?警的報發德王個這是就“

”。對“

”。守死防嚴面一,夫功面表點做面一——面兩有是倒他“:笑冷傑林

。了端雲到發況新有又邊那吳老。訊資加是,震機手

。訊音段一是,開點傑林

”!了去了多子騙在現?假真道知麼怎我,辦導督部育教寫上件證?的麼什幹是底到們你“:話說在門嗓個一,裡音景背的雜嘈

”……是話電辦導督部育教。實核話電打以可你,志同“:靜平很音聲的吳老

”!說再了來導領們我等?夥同是不是你道知誰?話電麼什打我“

”……的署部院wg是這,作工在是實確們我“

”。楚清查們我等,著待實老,了行“,了笑門嗓”?呢的來yz是你說不咋你?院務國“

。止為此到訊音

”。了話像不太……這“:看難臉明長許

”。疑懷也們他,真再件證,來出冒然突你。式程的悉們他認只,理死認,高惕警——樣這是就層基“,了靜平而反傑林”。話像“

”?辦麼怎那“

”。率效理裡省看看“,說傑林”。著等“

。字了滿寫上本記筆,來出列條條一他……略策對應的層基、點亮、題問。遍一了理梳又報簡部全的組導督組三把傑林,裡間時的待等

。了響機手的明長許,後鐘分五十四

”!歉道組導督向自親,上路的鎮橋石往趕在正導領廳省們我。討檢做在都長局育教和長校發德王,人放經已所出派鎮橋石!了好理,任主許“:敬恭氣語,的來回打長省副管分省個那是

!彩更面後,讀閱續繼頁一下選點請,哦有還面後節章個這,主小

”?吧事沒人“

”!暴單簡太式方作工種這,裡鎮了評批肅嚴經已們我。沒,話問了問被是就,事沒事沒“

。頭點點傑林,傑林向看明長許

”。校學他其知通前提要不更,擾干要不裡省請,續繼要還作工的組導督“,說話電著對明長許”。好就那“

”!合配對絕們我!白明白明“

”。了決解“:氣口一出長明長許,話電了掛

”?的理麼怎裡省,長校發德王個那“:問卻傑林

”。查檢寫,育教評批要是說“

”?些這就“

”。點了高惕警是就,法違沒又他“,說明長許”?理麼怎能還,長校學中鎮鄉個一“

”。點學教村農是別特,校學他其地當看看點重。了學中鎮橋石去要不但,訪暗續繼,後來出放“:訊資加條了發吳老給,機手起拿他。話說沒傑林

”。心放記書林,事沒們我。白明“:覆回吳老,快很

。點九上晚是經已,曲個這完理

。料材看續繼,麵泡碗了吃室公辦在,家回沒傑林

。策政整調後然,況整完取聽——會報彙的天後備準要他,回返部全就天明組導督

?麼什是向方的整調但

。楚清想沒還他

。睛眼上閉,上子椅在靠,本記筆上合他,點一晨凌

。神眼的奈無師老,菜的水寡湯清堂食,雜的滿堆室公辦理心,臉的散懶時步跑生學:面畫的裡報簡些那是,的現浮裡子腦

”!懶是就你?鬱抑臉有還分點這考“:音錄句那有還

。藥解到找沒還他但。付應被、曲扭被、釋稀被層基在策政——哪在題問道知他

。室議會三第院務國,後天兩

。發德王長校的學中鎮橋石是,位一有還;馬姓,長校的校心中鎮鄉某部西是位一;周姓,長校的學中點重省東江是位一——長校位三的來請時臨方地從有還,長組個三組導督、長司位幾部育教著坐,邊桌長圓橢

。起一在絞地張指手,上蓋膝在放手,頭著低,位末最在坐,克夾的白發得洗件著穿,瘦黑,歲多十五發德王

。告報總彙的組導督著攤前面,位主在坐傑林

”?了樣走層基在麼什為,策政的定制們我——事件一聊就,錯對談不,任責究追不,會這天今“,頭起抬他”。了齊到都人“

。秒幾了靜安裡室議會

”!’人的來面上‘有所對是,人生陌對是不本,理心備防種這。警了報就轉,應答面表他,’校探自‘是說們我。了來就長校,鐘分十到不,了上盯就衛門,校學進剛們我!了’查檢防‘會太層基為因?麼什為。來起抓子分罪犯當被點差,組這隊帶我,記書林“:氣點有還氣語,口開先吳老

”’。行就事出不全安生學。查細人沒?樣麼什開但。開就們我,課開求要面上‘:說們他,師老育個幾過問我?別區麼什有開沒跟這,活由自、步跑跑是就但,了開課——型典最題問的課育,報簡組各了看我“:話接吳老司藝生衛育

”。來麼怎事省麼怎然當面下。’辦麼怎後題問出查篩‘求要不,’查篩了做‘求要只核考為因?麼什為。務任完算就,塞一裡櫃案檔往,來上收,了填,卷問了發,表量了買校學多很。是也康健理心“:說明劉司育教礎基

”。來不回點差們他吳老?呢果結可,的真點到看才們我,訪私服微讓您次這。話瞎說眼睜是就,破點不。展開難作工續後,氣和傷,了破點?辦麼怎能但,楚清裡心們我。看們我給的好挑專,備準前提——套那是遠永方地,查檢去下辦導督們我,記書林“:笑苦永陳任主辦導督

;)(_retpahc

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。