沒人說話。
“公平！”後排突然有人喊。是王強，他不知什麼時候進來了，站在家長代表區。
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“我們新時代職校，要是早有這樣的評估，早該關門了！”王強激動地說，“我們也不會被騙得這麼慘！”
他身邊的幾個學生家長也站起來：“支援！早該這麼搞了！”
林傑示意他們坐下，然後看向前排的校長們：“各位校長，你們有什麼意見？”
沉默了幾秒，一個五十多歲的女校長站起來：“林書記，我是市旅遊職校的校長。我支援這個評估機制，但有個問題，我們學校基礎差，裝置舊，師資弱。如果按這個標準，我們可能連合格都達不到。那是不是也要被淘汰？”
“問得好。”林傑說，“所以評估不是一刀切。我們會考慮學校基礎，設定‘進步幅度’加分項。只要你真在改進，真在努力，分數低也不會被淘汰。”
女校長點頭坐下。
又一個民辦學校的校長站起來，是個四十多歲的男人，穿著西裝，頭髮梳得整齊：“林書記，我是‘精英職校’的校長。我們學校收費是高一點，但裝置好，師資強，就業率也高。這個評估，對我們公平嗎？會不會為了照顧差學校，拉低標準？”
“標準對所有人都一樣。”林傑看著他，“但我要提醒你，裝置好、師資強，不是收費高的理由。如果你們學校真像你說的那麼好，評估自然能反映出來。但如果收費高是因為要養活一堆閒人、要支付高額‘回扣’，那評估也會反映出來。”
那校長臉色變了變，沒再說話。
會議開了三個小時。
最後，林傑宣佈：“評估工作從下個月開始，年底前完成第一輪。評估結果向社會公開，接受監督。黃牌學校名單，會在媒體上公示。紅牌學校，直接吊銷執照。”
散會後，校長們表情各異。
有的輕鬆，有的沉重，有的憤憤不平。
林傑剛走下臺，就被幾個記者圍住了。
“林書記，這個評估機制，會不會導致大量學校關門？學生沒學上怎麼辦？”
“關門的是不合格的學校，不是合格的學校。”林傑回答，“學生我們會妥善分流，保證每個人都有學上。”
“評估會不會流於形式？以前也有很多檢查，最後都不了了之。”
“這次不一樣。”林傑說，“評估過程全公開，結果全公示。誰敢作假，誰就下課。”
正說著，趙副局長匆匆過來，在林傑耳邊說了幾句。
林傑臉色一沉，對記者說：“抱歉，我有急事。”
回到後臺，趙副局長才說：“林書記，剛才會議期間，有人往教育廳寄了封恐嚇信。”
“什麼內容？”
“信上說……如果真搞紅黃牌，就讓您付出代價。”趙副局長聲音發抖，“還附了一張照片……是您家小區的照片，您家的窗戶被圈出來了。”
林傑接過信封。裡面是張列印的照片，確實是他家那棟樓，他家窗戶用紅筆畫了個圈。背面用剪報拼出一行字：“適可而止。”
“報警了嗎？”
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