彙報環節進行得很快。
演講臺上好不熱鬧，周敘辰帶著幾個幹事來回忙活，幻燈片、黑板、裝置樣品交替著用。
陸衛東側頭看了眼陸衛華，那丫頭極其認真的看著，記著，神情專注。
“接下來，”周敘辰再次走上講臺，清了清嗓子，“進入今天的第二個環節——公開辯論考核。”
他伸手，把黑板上的對陣表往中間一推，粉筆灰簌簌往下掉：“本次辯論，三對三賽制。六位實習生分成兩隊，題目現場抽籤決定，正反方也現場抽，準備時間十五分鐘。”
底下嗡地響起一片議論聲。
“嚯，這考核挺符合咱們軍區的風格啊。”
“可不嘛，全靠腦袋裡的東西，，真刀真槍的較量。”
“看來周主任手底下，是真想留下能幹活的人啊。”
“辯論規則如下：”周敘辰豎起三根手指，“每方十五分鐘，一辯立論五分鐘，二辯攻辯五分鐘，自由辯論五分鐘，三辯總結陳詞五分鐘。”
“評審團由軍區科研處、院校專家及應用方代表組成，按成果質量、答辯表現、辯論貢獻、團隊協作四個維度打分。”
“最終成績優秀的實習生，將獲得下一期專案的優先錄取資格。”
他說完，目光掃過全場，最後落在陸衛華身上，嘴角幾不可察地彎了彎。
“現在，有請周副司令上臺，為辯手們抽取本次的辯論題目。”周敘辰側身，對前排座位的周啟文做了個手勢。
周啟文笑著站起來，揹著手走上講臺，接過那個小木盒，晃了晃，裡面紙條嘩啦嘩啦響。
“這裡面有多少個題啊？”
“二十個。”周敘辰笑著對週期問說，“都是我親手寫的，今天早上剛放進去，沒人提前看過。”
“好！”周啟文哈哈大笑，伸手進盒子裡使勁攪了兩圈，指頭一夾，抽出一張摺疊的紙條。
他展開來，掃了一眼，然後抬頭看向全場，聲音洪亮：
“今天的辯論題目是——”
他把紙條舉高了些：
“在嚴寒地區軍工裝備定型中，應當以實驗室標準環境下的極限精度為驗收依據，還是以野戰實戰環境下的綜合可靠性為驗收依據？”
話音一落，底下“嗡”地炸開了鍋。
“嚯，這題夠勁兒啊！”
“實驗室精度對野戰可靠性，這不就是咱們冬天打靶的老大難嘛！”
“周主任這題出得刁啊，兩邊都有理，兩邊都沒法糊弄。”
“抽到正方的是精度派，反方的是實用派，這要是讓搞理論的抽到反方，可有熱鬧看了。”
周敘辰伸手接過紙條，往黑板上一貼，粉筆“啪啪”兩聲畫出正方的區域和反方的區域。
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