朱祁鈺：“國師的意思是，官紳一體納糧可以提出和執行，卻難以維持？”
“陛下可想過此事不成的最壞結果？”
朱祁鈺頓了頓後道：“天下讀書人怕是會造反。”
“書生造反三年不成，”潘筠道：“但他們可以透過別的辦法亡國。我想，此政一旦公佈，定會有士子罷考罷學。”
“他們敢！”
潘筠：“他們有何不敢的？他們不想考學做官，陛下還能勉強他們不成？”
“那……”
“這是思想出了問題，”潘筠道：“自宋後，天下對士人太過優待，太祖高皇帝心中既敬佩讀書人，又不喜士族，故所制之策沒有用在點上。”
“太祖的哪一條政策？”
“分配製度，”潘筠道：“從古至今，皇室、士族和百姓之間的根本問題，一直是分配製度。”
朱祁鈺當了那麼多年皇帝，一點就通。
他喃喃道：“優待士族是從古至今的政策，豈是我能說廢舊可廢的？”
“非也，非也，誰說我們要廢掉此策的？”潘筠道：“我們只是換一個方法優待天下讀書人。”
“提高官員的俸祿難道不是優待嗎？讓更多的人能夠入學讀書，難道不是優待嗎？”
“可不入仕的舉人、進士，他們的優待從何處體現？”
潘筠：“社會的榮譽不也是嗎？”
她道：“天下大同難道不是讀書人的理想抱負嗎？怎麼，自己不被偏愛，就不天下大同了？”
“所以，還是思想的問題，好在這些年社學的教育頗見成效，貧道和太子在民間遊歷時曾經做過調查，天下大同，讓士紳同民一道納糧繳稅在河南的阻力最小。”
朱祁鈺眼睛大亮：“不愧是中原之地。”
“此事宜緩不宜急，陛下既然有心，何不和宗室改革一樣，先選個地方試點，若可行，也有經驗往下推廣；若不可行，也可隨時收手。”
朱祁鈺：“若選中原之地先試點，成功率幾何？”
潘筠：“七成。”
朱祁鈺滿意，有三成打底，他對這個成功率很滿意。
“此事是國師最先的想法，太子也曾上書提及此事，此事就交由太子去做如何？”
潘筠點頭，表示可行，只是提醒皇帝，之後無論發生什麼事，他都要信任太子，如此，大明千秋萬代的機率又增加了。
朱祁鈺滿口應下，終於開始在朝堂上重提此事。
兩個月之後，剛剛過完十六歲生日的朱見濟正式接過河南這塊重擔，開始在河南試點推行新政。
此新政，自然不可能只增加士紳一同納稅而已，它是全面的稅制改革。
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