宋玉善在背山村待了一天，就將帶來的那幅識字畫報上的內容全部教授完畢了。
畢竟也不是什麼難度很高的東西。
不過就是教他們把圖案和文字對應起來罷了。
這一點上，老人比孩子學的還要快。
畢竟他們只是不識字，但生活中的見識比孩子們都要高。
只需要根據圖畫，結合自己生活中的所見所聞，將圖案下的文字對應的意思記住就可以了。
比如，孩子們可能不知道十枚銅錢是多少，但是老人們卻很清楚。
一看到那圖上畫的，聽宋玉善一說，就記住了。
往後，即使沒有人教，他們藉著識字畫報，也能想起“十枚銅錢”這四個字的意思。
所以說，宋玉善的教，只是略給他們講一講，讓他們以後能透過識字畫報自行學習就行了。
只要保證，來上課的人中，有一個人看著畫報，能把圖案和文字對應起來，就算達到了她的要求。
至於後面的，記住字形，離開了畫報，也會認會寫，就要他們下去後苦練了。
沒有紙筆也沒關係，用樹枝在沙地上畫，手指沾水在桌上寫，炭頭在地上寫，都是法子。
他們學了也是去考學的，不過是為了方便日常生活罷了，也不需要字寫的多好。
因為要帶著趙大山和趙阿婆一起回翠屏山去，當天晚上，宋玉善便在背山村留宿了，就住在趙阿婆家裡。
第二天一早，他們三人，外加三條大黑狗，就離開了背山村。
這次宋玉善就不能圖省事兒，借道陰世了，老老實實的趙大山和趙阿婆一起走山路。
不過從背山村走到外面的官道上，也沒有花多少時間，因為出村後，趙大山不由分說，就把趙阿婆背了起來。
趙阿婆嚇了一跳，忙拍著他的背：“大山啊，快放我下來，我還沒老到路都走不動呢，哪用得著你背？”
“娘，過去我不方便跟你們出去，這次有我在，您安心在我背上待著吧！”趙大山堅持要背。
“這山路難走的很，你揹著我，太累了！”趙阿婆心疼兒子。
“娘，您忘了，我是妖啦！別說背一個您了，要不是怕嚇著別人，我變回原形了，能把宋仙師都一塊兒背上！”趙大山表示毫無壓力：“我還能跑得更快嘞！”
宋玉善想了想那場景，連忙表示不需要：“我練了輕功，趕路也很輕鬆的。”
“真的？那我們比比？”趙大山來了勁兒。
“汪汪汪！”×3
大黑狗們表示也要加入！
“行，咱們一起來比比！”宋玉善也來了興致。
她把趙大山他們的行李都暫時都收到了自己的乾坤袋中。
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……
