“我看行！”溫寧寧說。
其他人也同意了。
“那現在先商議遴選和書院的事吧！”宋玉善說。
“遴選基本上沒什麼大問題，遵循舊例就行。
倒是書院，我們這屆有十三個長老，六十四個學生。
一共有雜學、鬥法、煉丹、制符、佈陣、煉器、卜算、醫術八門課，這些課程怎麼分配？”錢多寶說。
“簡單！”
陸川表示：
“卜算、醫術的天賦者比較少，學到深處的學生歷來不多。
還有雜學課，上大課，不怎麼需要個別輔導。
這三門課就一個人教一門。
剩下五門課，需要個別輔導的比較多，就兩個人教一門。
鬥法課可以兩個老師一起上。
四藝的課，就一個人負責上所有人都能上的大課，教模式化煉製法。
一個人負責上小課，個別輔導那些專精此術的學生。”
“這樣法子不錯，這樣的話這一屆的學生，就不用像我們當初似的，分單雙月上四藝的大課和個別輔導課了！”寧寶珠贊同道。
其他人也點頭贊同了。
人手多，就儘量多教點兒，學生們學的東西越多，仙會的生存率就越高，青州的未來，才會更好。
卜算課非卞一卦莫屬，林瑤君也領了醫術課的任務，錢多寶則和當年的多寶真人一樣，打算做雜學課的老師。
她出身青州大家族錢家，錢家是萬寶商會的主家，見多識廣，雜學課很適合她。
煉器魯山青上大課，莫玉鳴上小課。
制符駱鼕鼕上小課，符垚上大課。
煉丹溫寧寧上小課，寧寶珠上大課。
佈陣陸川上小課，顧忘塵上大課。
宋玉善這個什麼都會的，一開始就被司空淺拉去了鬥法課。
司空淺說：“正因為你什麼都會，才最適合鬥法課。
無論是各類術法、武技、神通，還是丹符器陣和醫術在鬥法中的運用，你都能演示教學。
我們一起配合，這一屆的鬥法課肯定能上的很精彩。”
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