早上的晨練過後，王鶴便面色沉重的宣佈解散，讓他們回到教室準備開始今天的課程學習。
在王鶴走之前，牧雲上前說了一下食堂兼職的問題。
王鶴聽後，先是一臉詫異，不過在回憶牧雲的背景資訊後，也沒有多說什麼，只是表示提前離開可以，但每日的訓練量必須達標，成績也不能落下，不然就必須在晚上放學後，留下來加練。
說完這些，王鶴還表示讓他下午放學後彆著急走，叫上吳圖五人，去後勤樓1樓找他。
對此，牧雲自然是表示沒問題，就是不知道下午去後勤樓要做什麼。
王鶴離開後，小班的學生便拿起揹包，向著班級教室走去。
中途有些出汗較多的學生，還順帶去體育館的洗浴室沖洗並換了身衣服。
八點，精靈班的課程正式開始。
第一節課是《精靈對戰課》，主要是藉助實戰案例，進行對戰細節的分析，講課的人正是精靈（1）班的班主任馬軍。
別看他表情一臉嚴肅，但講起課來卻十分生動，也很好理解，有人有問題也會耐心講解，完全不像長相那般不近人情。
精靈對戰課之後，是《精靈的飼育與培育課》，上課的是一個背部有些佝僂的小老頭，聽趙海龍說，他是精靈（2）班的班主任，一個資歷很老的骨幹教師。
兩節理論課過後，又是王鶴教導的訓練課。
這節課和早上大差不差，都是體能訓練課。
區別是，這一次主要是訓練精靈的體能。
當然，訓練家也不能閒著，也要在一旁慢跑。
好在速度方面沒有什麼要求，就算是全程走路，王鶴也只是在本子上記錄，嘴上並沒有多說什麼。
訓練課過後，就是上午的最後一門理論課--《精靈心理學》。
上課的是一個栗色大波浪女老師，三十歲上下，雖然長相很普通，但說話的嗓音很特別，像是專門訓練過一樣，光是站在講臺上用那好似雲朵般輕柔的嗓音講話，就讓人心情放鬆。
只能說，不愧是心理老師，真有一手。
上午的課程結束後，就到了趙海龍和柳堅豪最期待的午飯環節。
在看到牧雲準備的好幾個大飯盒後，一聲聲義父，逐步在牧雲耳邊迴盪。
飯後，就迎來了下午的第一節課，依舊是理論課，也是今天的最後一節理論課--《精靈的發展歷史》。
授課的是一位中年女教師，穿著土裡土氣的深色碎花長裙，臉上架著黑框眼鏡，簡單的黑色長髮，油亮的光潔腦門，是家長一看就很放心的教師打扮。
講起課來，更是完全符合牧雲對特級教師的印象，很嚴肅，但也很高效。
趙海龍說，她就是精靈（3）班的班主任，有一隻藤鞭甩的賊六的大食花，人送外號倒吊母夜叉。
隨著鈴聲響起，氛圍稍顯壓抑的歷史課步入尾聲。
即將進行的，依舊是王鶴指導的訓練課。
但下午的訓練課和上午的訓練課又有所不同，不再是單純的體能訓練，而是招式訓練。
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