劉雲龍抽空給學生上課，今天數學課的內容是用一元線性方程組解“孫子定理”。
“孫子定理”來自於中國古代的《孫子算經》。《孫子算經》成書於西元前五世紀，作者的生卒和該書的編寫年已不詳，傳世的《孫子算經》有三卷，書中有一道題目叫做“物不知數”，原文為：“有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二。問物幾何？即，一個整數除以三餘二，除以五餘三，除以七餘二，求這個整數。”
這是世界上第一次提到了同餘方程組的問題，且三、五、七互為質數，因此被稱為“孫子定理”，在後世也被外國數學家稱為“中國餘數定理”。
解這道題用一元一次方程組很容易解決，只要列三個方程組，就能找到答案，但得到的解並不是唯一的，最小的解是23。
課間休息時，一個學生問劉雲龍：“劉校長，為啥只有我國才有瓷器？”
劉雲龍見學生們都睜大著眼睛，似乎都想知道答案，於是說道：“瓷器是用瓷土，也就是我們公司開採的高嶺土來燒製的。”
這個學生問道：“用陶土燒製不行嗎？”
劉雲龍說道：“用陶土燒製的容器稱為陶器，不是瓷器。”
“陶器、瓷器區別在哪裡呢？”
“陶器是用黏土或陶土燒製，在遠古時代人們就學會了用黏土或陶土來燒製陶器，燒製溫度在950—1150℃，因此現在很多國家都會燒製陶器，但他們至今也沒學會燒製瓷器。我們燒製的瓷器，原料是高嶺土，胎白，具有透明性或半透明性，胎體幾乎不吸水，胎體必須經過1200—1300℃的高溫燒製。陶器可以上釉，上過釉的陶器不吸水，我們家裡用來燉湯的砂鍋，外側不上釉，內側就上釉。有些國家燒製的陶器不知道怎麼上釉，不所以他們使用的陶器還是沒上釉的陶器，這種沒上釉的陶器具有吸水性，不能用作餐具，否則吃飯時恐怕會把陶土碎屑一起吃到肚子裡去。我國燒製的瓷器全部是上過釉的，釉面材料有長石、石英石、滑石、高嶺土等，高階的瓷器要用其它釉面材料，比如青花瓷要用含氧化鈷的鈷礦物原料，在胎體外表面上描繪出花紋，再罩上一層透明釉，經高溫還原一次性燒成。比如景泰藍要用細扁銅絲鑲嵌在瓷器胎體外表面，捏出各種花紋，再將五彩琺琅點填在花紋內，然後燒製、磨平，再鍍金，這樣做出來的景泰藍瓷器外觀晶瑩剔透、鮮豔奪目。”
“宜興丁蜀鎮的紫砂屬於瓷器嗎？”
“常州府宜興丁蜀鎮的紫砂是介於陶器、瓷器之間的陶瓷製品，其特點是結構緻密，顆粒細小，接近瓷器，但其胎體不具有瓷器的半透明性、透明性，用紫砂燒製的製品不需要上釉，而是充分利用砂泥的本色，燒成後色澤溫潤、古雅可愛。紫砂與瓷器一樣極受外國人的喜歡。”
“那為啥他們非要進口我們的瓷器呢？”
“現在中東、非洲、歐洲、美洲很多國家使用的餐具大多還是木碗、石碗，只有有錢人才使用金碗、銀碗、銅碗。他們使用的裝酒、裝水、裝油的容器也大多是木質、石質和金屬製的。石質、金屬質容器與我們的瓷器比起來，又重、又貴，即使木質容器，在盛放食用品時不能塗油漆，因此木質材料裡會浸透水、酒、油，使用時拿在手裡同樣很重，沒我們的瓷器方便，所以我們中國燒製的瓷器能暢銷全世界。”
“歐洲人是怎麼知道我們的瓷器的？”
“歐洲人透過與阿拉伯人的貿易，就買到了瓷器，也知道了只有我們中國才能燒製瓷器。”
“他們不知道怎麼燒製瓷器嗎？”
“他們已知道了怎麼燒製。”
“他們是怎麼知道的？”
“元代時，威尼斯商人馬可·波羅寫了一本《馬可·波羅遊記》，這本書中詳細地記載了我國瓷器最基本的做法。因此歐洲各國都在按照這本書上講的方法在仿製瓷器，只是不知道燒製瓷器的原材料是高嶺土，不知道燒製瓷器的溫度要控制到多少度，不知道釉面材料要用什麼材料，所以他們摸索了幾百年也沒能燒製出瓷器來。”
“外國沒有高嶺土？”
“外國當然也有高嶺土，等他們知道必須用高嶺土燒製瓷器時，為了摸索燒製溫度、釉面材料，至少還得幾十年。”
“我國只有這一門絕技嗎？”
“我國曾有很多絕技，比如造紙、火藥、印刷術、羅盤、絲綢，可惜現在只有瓷器還掌握在我們手裡了。”
“你的《常識》課本上講了造紙、火藥、印刷術、羅盤是怎麼傳到國外的，那絲綢又是怎麼傳到國外的？”
“是他們偷取的。”
“偷取的？”
“對。我國曆朝歷代曾只允許絲綢出口，但嚴禁養蠶技術輸出，所有的關卡都要嚴密檢查，遺憾的是在我國唐代前絲綢技術還是被盜了？”
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