“把照相機背在身上開照相館嗎？”
“這種照相機可以賣呀。比如你有了一臺可以背在身上的照相機，以後你帶著你的老婆孩子出去玩的時候，不隨時可以拍照了嗎？”
“對呀，看來我真笨。我馬上安排研製可以手拿的照相機。”
下午劉雲龍給學生上物理、化學課。
當他走進教室時，發現課堂裡除了他的學生外，還有十幾個不認識的年輕人，連倪用賓也在。
劉雲龍忙問倪用賓：“倪訓導，這是怎麼回事？”
倪用賓說道：“陳洪謐陳大人走之前，要求府學的學生除了要接受新的算術知識外，還要求府學中未考取秀才的童生來聽你的課，否則不許參加府試。聽時匡說今天下午有你的課，所以我就帶著他們來了。”
童生一般是指縣學、府學學完全部課業後還沒透過縣試、府試的學生，也即還沒考中秀才的學生。還沒學完縣學、府學課業的，一般叫儒生。沒考中秀才的童生可以繼續在縣學、府學進修，也可以去書院進修，以備來年再考。
劉雲龍聽後，說道：“你們現在來聽課，前面缺了很多課，你們跟得上嗎？”
倪用賓指著孫雲球說道：“你不在的時候，孫秀才天天在給他們補課。”
孫雲球站起來說道：“劉校長，我也才給他們補課不久，怕你責怪，沒敢告訴你。”
劉雲龍教的物理、化學在後世算不上什麼，可在這個時代屬於尖端科技，涉及到大華公司很多科技秘密，比如物理中的電磁學、電子管、半導體，比如化學中各種有機化學材料的合成，一旦傳出去，大華公司就很難保持技術優勢。
於是劉雲龍就委婉地說道：“歡迎大家來我這裡上課，但我這裡教出來的學生確實不是考功名的，你們可要想好了。一旦你們作出決定，就不能再回府學了。”
下午頭二節是物理課，劉雲龍講了向心力、離心力及其計算，下午後二節課是化學課，劉雲龍講了燃燒及其應用，在最後做實驗課的時候，為了讓學生對化學產生更多的興趣，劉雲龍用重鉻酸氨做了個“火山噴發”實驗、錳紫實驗、汞鋁齊實驗。
劉雲龍指著燒杯中的重鉻酸氨說道：“這種橙色的物質叫重鉻酸氨，是一種強氧化劑，儘管是橙色的，但不能直接用於製作染料。這種物質在高溫下會分解，我們來看看它是怎麼分解的。”
說完，他拿起一根鐵棒，在酒精燈上把鐵棒的一頭烤了一會兒，然後把鐵棒插入燒杯中的重鉻酸氨。重鉻酸氨立即燃燒起來，真像火山噴發一樣，噴出了大量的綠色物質。驚得學生們都大聲叫了起來，這個試驗太漂亮了。
等燃燒結束後，劉雲龍說道：“重鉻酸銨經化學反應後生成的這種綠色物質叫三氧化二鉻。三氧化二鉻能用作顏料，但這種物質有毒，操作起來要小心。”
劉雲龍又在幾個燒杯裡放了點重鉻酸氨，讓幾個學生上來重複了一下實驗。
“火山噴發”實驗後，劉雲龍繼續說道：“以前，我們很難得到紫色顏料，顏料店裡即使有紫色顏料，價格也很貴。現在紫色顏料價格已下跌，而且還大量供應，就是因為大華公司已能大量生產紫色顏料。那麼，紫色顏料是怎麼生產的呢？我們來看看其中的一種，它叫錳紫。”
說著，他在研缽中放了點黑色的二氧化錳，再放入白色的磷酸二氫銨，接著加入磷酸溶液。
劉雲龍說道：“剛剛那種黑色物質叫二氧化錳，白色晶體叫磷酸二氫銨，加入的液體叫磷酸。現在哪位同學上來把這些混合物研磨一下？”
臺下好多學生都舉了手。劉雲龍讓邊曉松的兒子邊心純走上前來，邊心純用研棒在研缽裡慢慢地磨著，研缽內的物質混合後慢慢變紫，最後變成了糊狀。
劉雲龍把研缽中的紫色物體取出，放入做實驗專用的瓷舟中，然後架上酒精燈，把瓷舟中的顏料烘乾。劉雲龍說道：“這種物質就是我們要的錳紫。”
來自府學的童生都知道以前的紫色顏料是多麼昂貴，現在看到這種紫色顏料就這麼輕鬆做成了，感到太誘人了。
有幾個學生心想，自己要是辦個生產這種顏料作坊的話，可以賺很多錢，還去考什麼功名？只是不知道家裡人是什麼想法。
劉雲龍做的第三個實驗是汞鋁齊實驗。
劉雲龍在一塊薄鋁板上用鐵釘按出一個凹坑，然後在凹坑上滴上一滴水銀，大家沒看到有啥化學反應發生。
劉雲龍告訴學生們，鋁是一種很活潑的金屬，它暴露在空氣中就會形成一層氧化膜，這一層氧化膜阻止了水銀與鋁金屬接觸，因此我們看不到任何化學反應。現在，我用稀鹽酸來把這塊鋁板凹坑裡的氧化膜去掉，大家再看看有啥變化。
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