然後是更大聲的笑，和“咚咚咚”兩道快速上樓的腳步聲。
妙真聽完首搖頭。
惠首就算了，她本就是個小孩子。妙真發現巧珍有時候也有些孩子氣。
或許其實是她心太老了嗎？
妙真收回目光和心神，轉身準備出去給菱花喂一把乾草，看見了站在一旁的當路。
當路眼神里含著擔憂。
妙真帶著她往外走，問道：“怎麼了？”
當路問道：“姐姐不高興？”
妙真搖搖頭。
兩個人一起給菱花喂乾草。
看著菱花大嚼特嚼，一臉滿足，妙真對當路小聲解釋道：“我不是不高興，是想到了更多事情。”
當路點點頭。
看著她煞有介事地點頭，妙真不免覺得有些好笑。這孩子，也不知道聽懂她的意思沒有，就在點頭。
誰知下一息，妙真就聽到當路說：“丁姐姐像是要收俞姐姐做徒兒。”
這下妙真是真的吃驚了，問道：“小路怎麼知道的？”
當路也學著妙真的樣子把乾草遞到菱花嘴邊，道：“我大伯會用木頭做傢俱，做的時候總是關起門來不讓我小叔和小叔的孩子看，怕他們學了去。但他讓他那乾兒子看，因為他乾兒子也是他徒兒。”
原來是這樣。
那當路看得出其中的門道也不足為奇了。
轉念一想，妙真又壓低聲音問當路：“她們不讓你看她們裁做衣裳了？”
當路搖頭：“她們說我也要會針線，讓我也一起做東西。但我不喜歡那個。”
沒被排擠就好。
不是妙真信不過巧珍、惠首二人，而是三個人裡若是有兩個格外親近，即使這二人沒有惡意，也容易顯得像要排擠第三個人似的。
妙真摸摸菱花耳後的毛，問道：“那小路想學什麼？”
當路拉著妙真的裙子，小心翼翼道：“我想跟著姐姐學。”
聞言，妙真轉過身子，正色看著當路。
最近她也在想當路以後該怎麼辦。
妙真既然想定了要養著當路，就要為她考慮以後。
現在看來當路並不是個懶惰的人，只要學一門手藝，日後做什麼都餓不著自己。
。好想有沒還真妙，麼什點學路當讓但
。趣興些有作工的真妙對的真是還，的說樣這才賴依在現為因是路當定確能不也真妙，學著跟想說路當見聽在現
。絕拒會不然當，學著跟要想的真路當是若
。路當好教能不能己自定確不真妙但
。事的難困分十是不並說來對子娘頭梳當以所，的會就世前是多很有也但，的來出帶華葛是說雖竟畢
。當行一這過接有沒並該應前此路當。樣一不和卻況的路當
。了行就錯糾斷不、來步一步一著試，事件這孩小教麼怎，次一第有都事萬，過不
”？嗎的麼什幹是姐姐道知你“：路當問真妙
。頭梳人給真妙過見有沒還路當，來起說
。頭搖搖又，頭點點路當
”？學姐姐著跟要就你，的麼什幹是姐姐道知不都“：道問，了笑逗被又真妙
。頭點點路當
