何雨柱的手指在杯沿輕輕摩挲。
“劉工聽了沒說什麼。”
陳主任看著他，“就是問了句，多大年紀。”
“二十一。”何雨柱不自覺的接話。
“是啊，二十一。”
陳主任又斟了一杯茶，“藝菲才十六。劉工說，孩子還小，要專心讀書。”
窗外的雪下得大了些，落在瓦片上沙沙作響。
“你怎麼想？”陳主任突然問。
何雨柱沉默片刻：“我明白。”
“明白什麼？”陳主任的目光銳利起來。
“時間不對。”何雨柱的聲音很平靜，“年紀不對，時機也不對。”
陳主任點點頭，又搖搖頭：“你只說對了一半。”
他站起身，從書架上取下一本《詩經》，翻到某一頁，推到何雨柱面前。
手指點著“關關雎鳩”那句。
“老祖宗幾千年前就明白的道理，怎麼到現在反而糊塗了？”
陳主任的聲音裡帶著少有的溫和，“好事情，值得等。”
何雨柱看著那句詩，沒有說話。
“劉工那邊，我說得很清楚。”
陳主任坐回原位，“何雨柱這個年輕人，品效能力都靠得住。就是現在談這些還早，等藝菲考上大學再說。”
炭火映在何雨柱臉上，明暗不定。
陳主任正色道，“你配得上任何人，只要你願意！我都願意幫你把事情辦好。”
這已經是很明顯的護短了。
“我明白。”
“你不完全明白。”陳主任搖頭。
“等一個值得等的人，是福氣。但等待的過程，才是真正的考驗。”
他的話裡，似乎帶著一段故事。
茶壺裡的水又滾了，陳主任卻沒有再續茶。
“主任，我準備休息一段時間，出去走走。”
。道說，麼什起想然突柱雨何
。道問任主陳”？久多要“
。的目實真的他說有沒並柱雨何”。吧假長個請我幫您，道知不“
。來下應答是還，愣了愣任主陳
。久很了坐裡室公辦在人個一柱雨何，任主陳走送
。別道人何任跟有沒，館書圖了開離就，圖地些了拿裡館書圖在
。來回資點帶時不時，家在親母著陪是就，方地的別去沒他，子日的來下接
。水雨何下一娃便順
。子兒好是也，子兒的邊在陪，務職麼什是，班上不上柱雨何意在不並親母
。憂擔的子兒對是只，的有，陪門專作工下停的故無緣無會不柱雨何道知但
。洲歐去，請邀友書應，了玩門出要又柱雨何，的是
。西東些一他其有還，金黃噸多千一的裡間空把柱雨何
。室下地的院號9進放部全
。式方啟開的定特要需至甚，雜複當相口室下地，的給白是不雷式樣
。多不間空的用佔上際實但，多來起聽，金黃噸多千一，的視檢裡這去會人有沒
。了據佔西東的八雜七雜些一被則間空的下剩
。木櫸用矩規老是還，了好弄就早麼什俱傢的院號九
。暖取能都邊兩，裡家在裝氣暖套一了計設給家專聯蘇了請，夫功大了下清大何次這
。個這歡喜他，爐壁的前超較比個幾了弄是則柱雨何
