鈴鐺撇撇嘴，心想：我老登隨手就能把東西變沒（空間摺疊）或者讓東西自己開花（能量構造），比他可厲害多了！
不過這話她只敢在心裡說。
演練正式開始。
首先是一些基礎的能力展示和配合演練。
高中部的學生們分成小組，演示瞭如何利用不同屬性的異能進行攻防、控制、輔助協同。
火球與水箭對撞蒸發成霧，風刃與土牆碰撞碎裂，強化系學生展示驚人的力量和速度……
場面絢麗，控制精準，引得小孩子們陣陣驚呼。
鈴鐺也看得目不轉睛，手裡的筆在本子上畫著歪歪扭扭的火球和水箭。
林晚晚則一邊看，一邊在她的“聖典”上快速記錄著什麼，嘴裡還唸唸有詞。
“火系能量凝聚速率約每秒15單位，水系轉化效率偏低，風刃軌跡可最佳化角度3.7度……”
黎閒要是看到，肯定得感嘆：這丫頭，真是把觀摩當課題研究了。
基礎演練過後，便是重頭戲——實戰對戰。
第一場，就是周炎對陣一位序列410的“水流操控”女生。
兩人登上對戰平臺，裁判老師宣佈開始。
周炎低喝一聲，雙拳瞬間覆蓋上熾熱的橙紅色火焰，空氣因高溫而扭曲。
他腳下發力，如同炮彈般衝向對手，一拳轟出，灼熱的氣浪撲面而來！
女生並不慌亂，雙手舞動，身前瞬間凝聚出數道高速旋轉的水流盾牌。
同時腳下蔓延出溼滑的水漬，試圖干擾周炎的行動。
火焰與水流激烈碰撞，發出“嗤嗤”的聲響，大量白霧蒸騰而起，籠罩了小半個平臺。
孩子們看得屏住呼吸。
鈴鐺也睜大了眼睛。
這就是C級異能者的戰鬥嗎？
速度和力量果然比她們學前班的小打小鬧強多了！
那個火焰，感覺比張宇的微弱電流厲害一百倍！
水流盾牌也好靈活！
戰鬥中，周炎顯然經驗更豐富，力量也更強。
他抓住對方一個防禦間隙，猛然變招，一拳擊散水流盾，餘勢不減地轟向女生胸口（在最後關頭明顯收力了）。
女生被拳風逼退數步，有些踉蹌。
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