眾學子面面相覷，有人攥緊了衣襬，有人緊張地抿著唇。
隨即一個身著青布學子服的少年，深吸一口氣，鼓起勇氣上前一步答：“回顧院長，學生讀書，是為了考取功名，光宗耀祖！”
雲青微微頷首，示意他退下，又抬手指了指人群中一個身形微胖的學子。
那學子被點到，先是一愣，隨即憨厚的咧嘴一笑，“回顧院長，學生讀書，就是為了讓家人擺脫苦日子，過上衣食無憂的生活！”
“你呢？”雲青指了指人群裡一個瘦小的學子。
那學子猛地縮了縮脖子，臉頰瞬間漲得通紅，囁嚅著，“學生、學生是被父母一路打進學院的，他們說讀書才有出息……”
這時，一個身著素色長衫的學子緩步上前，語氣恭敬而懇切地答道。
“回顧院長，學生覺得，讀書能帶來好運。”他目光澄澈，沒有半分閃躲，顯然是發自內心的想法。
等學子們一一回答完畢，雲青走上前，目光柔和了幾分，卻依舊帶著不容置疑的堅定。
她的聲音緩緩響起，傳遍每一個角落，也刻進每一位學子的心裡。
“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但它們能讓你悄悄成為你自己。”
她的聲音溫和卻有力量，“當你在農田裡揮汗如雨，想到‘河水清且漣漪’，心裡的荒草便慢慢綠了；
身處困境時，讀到‘千磨萬擊還堅勁’，便有了咬牙堅持的勇氣。”
“書不是救命的藥，是慢燉的湯。”雲青的目光掃過每一位學子，眼底滿是期許。
“那些被文字泡軟的時刻，那些和書本隔空擊掌的瞬間，會悄悄把你的焦慮變成從容，把擰巴熬成舒展。
讀書，是我們給自己留出的一塊‘靜地’，一塊能安放初心、滋養靈魂的靜地。”
“世人常說，書中自有黃金屋，書在自有顏如玉。
往小了說，讀書能讓我們在書頁間找到自己的錨點，在翻書聲裡，活成更鬆弛、更快樂的模樣，不用困於方寸之地，能看見更廣闊的世界；
往大了說，國家的繁榮昌盛，社會的文明進步，都離不開不斷的讀書學習，離不開有學識、有擔當的人才。”
最後，雲青抬手，聲音鏗鏘有力，震耳欲聾，既是對學子的期許，也是對整個天澤朝的宣告。
“吾輩，當為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！
既可自善其身，還能兼濟天下，知行合一，學以致用，讓這世間，因你變得更美好！
這，才是你們讀書的意義，才是你們來到天澤學院，應該追尋的目標！”
話音落下，整個廣場鴉雀無聲，片刻後，雷鳴般的掌聲響起。
學子們眼神堅定，躬身行禮，齊聲喊道：“學生謹記顧院長教誨！”
天澤帝端坐高臺，看著眼前的一幕，嘴角露出了欣慰的笑容。
開學儀式徹底落幕，官員與百姓陸續散去，喧鬧的學院漸漸恢復了秩序。
雲青避開眾人的簇擁，快步回到學院後側的專屬院落。
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