眾人這才匆匆退回屋簷之下避雨。
一個個渾身溼漉漉，頭髮滴著水珠，你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑。
“好傢伙，說下雨就下雨，這天氣是搞突襲是吧。”
張海抹了一把臉上的雨水，大口喘著粗氣。
王小花的劉海被雨水打溼，貼在額前，卻笑得格外燦爛。
“還好趕在雨最大之前蓋好了篷布，小苗應該沒事了。”
暴雨持續半個多小時，才漸漸減弱，變成淅淅瀝瀝的小雨。
山間到處瀰漫潮溼水汽。
研學團隊的臨時休整，轉移到教室內開展。
趁著雨歇的空檔，李主任把江遠叫到一旁。
兩人站在走廊屋簷下，望著被雨水洗刷過後的整片校園。
老校區的短板，在這場陣雨之後，暴露得清清楚楚。
校舍年份久遠，部分牆體已經出現老化。
教室空間有限，圖書室、活動室只能擠在有限的房間裡。
沒有標準化科學實驗室，沒有美術音樂專用教室。
即便大家想盡辦法改造修補，硬體上限依舊擺在眼前。
“江遠，有件事，我這次過來，正好跟你透個底。”
李主任收起方才輕鬆的神態，神色鄭重。
“縣裡經過多次調研討論，結合咱們研學基地的定位。”
“決定撥款，給青藤小學建設全新校區。”
這句話落下。
江遠微微一怔，有些意外。
“建新校區？”
“沒錯。”
李主任點點頭，語氣十分篤定。
“現在這個老校舍，承載不了以後的發展。研學接待、勞動實踐、日常教學擠在一起，場地嚴重不足。”
“新校區按照高標準鄉村小學規格整體規劃設計。”
“教學樓、標準化圖書室、科學實驗室、音樂美術專用教室，多媒體教室全部配齊。”
”。全俱應一，地場套配踐實勞，場雨風室、堂食、舍宿生學有還“
”。法想的們子孩、民村有還，見意的你求徵要還續後，稿初完經已期前紙圖劃規“
。瀾波大巨起掀，裡心的遠江
。候時的裡這到來剛剛想回
。堂學村山舊破的搖飄雨風所一是只前眼
。脅威的遷拆商產地臨面還，乏匱資，雨風屋房
。地基學研造打，室書圖起建，路道山進通修，天今到走路一
。補補上礎基舍校舊有原在是只，力努人有所
。快麼這得來會，會機的區校新全設建，到想有沒卻，件條學教的好更有擁以可們子孩過想幻次數無他
”。進推力全在經已裡縣，程流批審地土、金資“
。說下往續繼任主李
”。利便通，澇積易容不，高更勢地，坳山緩平的遠不區校老離距在就址選校新“
”。憶回的段一這住留，留保部全場舊、樹花桂。館展址舊的踐實勞學研為作，造改留保後之，棄廢接直會不區校老“
。子孩群一的鬧打笑說在正上場向看遠江
。置裝全齊的款同校學裡城上用以可就，年的裡山群這，地落區校新果如
。限侷的屋房舊老忍再用不
。地場活室的雨擋風遮有擁，歌唱室教樂音的門專在以可，驗實學科做室驗實在以可
。問詢口開遠江”？們子孩訴告在現要不要，事件這“
”。息訊單簡以可“
。笑了笑任主李
”。滿太得說話把能不，整調會還節細，工式正沒還，段階劃規在還過不“
。了停底徹雨
。谷山落灑層雲穿縷一，開散雲烏
。虹彩的淡淡道一現浮至甚間山遠，潤溼新清氣空
。室教出走新重，畢完整休們子孩的學研
。下之廊走在集聚，生學名十二部全校本集召遠江
。畢完換更單簡經已服溼的上們子孩
。來下靜安紛紛家大，重鄭神任主李和遠江見看
”。息訊個一佈宣家大跟“
。裡朵耳的人個一每到傳晰清音聲的遠江
”。區校新準標高的新全設建要，學小藤青們我，劃規裡縣“
。秒兩寂死場全，間瞬一
。開炸然轟聲呼歡，著接
”！？區校新“
。了住呆都人個整，大老得瞪睛眼海張
。樓學教的新全上用能，天一有己自，想敢不都夢做他
”？課育上面裡子屋在以可後以們我？場雨風有還，室驗實學科有“
。問追待及不迫，步一出踏前往地激海張
。頭點著笑任主李”。錯沒“
。霧水的薄薄層一起泛底眼，住捂花小王
。便不種各的校學舊楚清太，來走路一
。圖看本書著靠夠能只課學科上，室教藝的門專有沒，水滲角牆分部天雨下
。樣一不會都切一，建區校新果如
。激掩難樣同心，鏡眼推了推遠明趙
”。程課學科實多更展開以可們我著味意，室驗實的整完“
”？嗎議建提以可也，生學們我，劃規整區校新“
。頭點許讚任主李得引，問提的理遠明趙
”。要重常非法想的們你，的用書讀們你給是校學新。以可然當“
”。麼什要想己自出說膽大以可都家大，化綠園校、地場踐實勞、局佈室教“
。來起論討舌八七，鍋開炸間瞬們子孩
”！好別特要採！窗璃玻的大大有以可區校新希我“
”！冷變快很會不菜飯飯吃天冬，堂食的大大要想“
”！圃花勞的們我掉丟能不，菜種花種續繼們我，地土塊一留能不能“
。來出冒斷不源源法想種各
。樣模園校的來未想暢聲低學同邊和人有，跳蹦地原得興人有
。興高到衷由們他替也，旁一在站生學裡城的學研
。開掀布水防，邊這圃花院後
。損無好完苗分部大絕，禮洗雨暴過經
。大不響影，傷損風狂被株幾量
】！叮【
。起響時準音示提統系，中海腦遠江
】。完部全務任主華芳育耕春野山【
】。苗青護守雨暴發突抵力合，踐實勞與參同共隊團學研接迎，苗育種播完，擾襲兔野抵，圃花勞闢開：件條完【
】。級S級評務任【
】。批一補增書圖，教學教音，裝套材驗實化理，集圖考參設建園校：發下勵獎【
】。務任段階多放開，落、設建工、見意集徵、劃規區校隨伴將續後。校新築圖宏：件事期長鎖解，劃規設建區校新啟方到測檢【
。中當野視在現浮緩緩幕藍淡
。閉關眼上閉輕輕，板面過掃遠江
。助輔是只集圖教的到給統系
。裡手實現在握，希的正真
。聲尾近接活學研
。程返程啟將即車大
。別道手揮此彼，禮小與件信換相互年鄉城
。山大來再要還，展進有區校新到等定約
。道彎路山在失消，園校離駛緩緩大
。去褪慢慢鬧喧
。谷山片整滿鋪暉餘金，下落緩緩夕
。樣模的園校想理中心己自論討，起一在聚兩兩三三，中之悅喜大巨的區校新在浸沉舊依們子孩
。室公辦到回遠江
。上面桌在放攤靜靜，本課備黃泛的厚厚本那
。走遊沙沙上之張紙在落尖筆，墨飽蘸筆鋼
”。遠道重任舊依路前，筆落未尚劃規，見意民村、生師集收。件事期長校新啟開，收滿圓務任耕春統系。本為方，守堅與心人，舍校樓高止不育教，臺舞的好更們子孩給是，園校的新。忘可不，憶回數無、火篝、花桂、雪風的載承舍校舊但，新翻建重以可。圖宏新全展今如到，頭遮瓦有求只從，來走路一中搖飄雨風自堂學。景圖園校來未想暢紛紛，振群年，開傳息訊。址舊學研為作，造改留保以予區校老。地場宿食化準標、場雨風、室教音、室驗實、樓學教套配舍校新。劃規整區校新準標高學小藤青覆批裡縣，訊喜知告任主李得後雨。苗青季一全保，圃花蓋遮力合，雨淋顧不人眾，襲突雨暴遭突後午。誠真夠足卻，采文無雖，言發興即稿文棄捨，白空腦大場臨海張式儀迎歡。達抵約如隊團學研批二第。日二十月三“
。落段的長長完寫
。本課備上合遠江
。眺外向邊窗到走起
。立而風迎舊依旗紅上杆旗場，茂葉繁枝樹花桂老，長生然安苗青的圃花院後，立佇靜靜舍校舊，中之暮
。此於澱沉笑歡與難苦的歲舊
。出而土破待等，來未的遠不在正，園校的新嶄所一
