林書遠把訓練記錄夾在胳膊下，抽出一張空紙：“想看它長啥樣，先把這個‘寶’字寫全。”
“俺寫全了呀。”
“你這個屋蓋少了點，底下的玉也少了一橫。”
念冬把紙轉過來瞧了半天：“點跑哪兒去啦？”
“點沒跑，是你寫漏了。”
林書遠拿過鉛筆，在紙邊寫了一個“寶”字：“上頭先寫屋蓋，底下再放一塊玉，這才叫寶。”
念冬問：“寶都要住屋裡嗎？”
“字得這麼寫，人可不能照字安排。”
“寶寶住劉姨肚子裡，也有屋蓋嗎？”
林書遠讓她問住了，只得敲敲紙面：“先寫字，等姜委員來答你。”
念冬趴回窗臺，照著樣子寫下第一個“寶”。
屋蓋歪向左邊，底下的玉擠到了右邊，她端詳兩眼，又寫了第二個。
林書遠指著第二個字：“這回住進屋了。”
“第一個沒住進去嗎？”
“第一個住在屋簷外頭，下雨要挨淋。”
念冬拿鉛筆在第一個字外面添了幾筆：“俺給它加個屋。”
“這麼一加，成兩層屋了。”
“那就住兩個寶寶。”
林書遠憋著笑，把空處讓給她：“還差三個，寫滿五遍才算今天的功課。”
念冬寫到第西個時漏了玉字旁邊的點，自己查了一遍，又把點添了回去。
第五個寫完，她從頭數到尾：“一、二、三、西、五，五個寶，一個沒少。”
“第西個剛才少過。”
“己經補回來啦。”
“你還會給自己查錯了？”
“趙伯伯說，錯了改對，也能交功課。”
林書遠在五個字後畫了圈：“成，今天這頁能交。”
念冬拿起畫和字紙：“俺給劉姨瞧。”
“先把鉛筆收好，我送你到東窯，省得你拿著紙滿院跑。”
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