過了一會她才走的。
是個特別強勁的競爭對手，沈今柚我會打敗你的。
謝瀾站在另一頭，手裡拿著自己那張語文單科獎狀，正低頭看上面的字。
謝么經過她身邊的時候放慢了腳步，側過頭想說什麼，謝瀾沒有抬頭，像是沒看到她一樣。
謝么的腳步沒有停，繼續往前走了。
後面要上課了，他們才散開的。
結果一下課又有好多人過來排隊了。
走廊裡排隊的人還在增多，從沈今柚站的位置一首延伸到走廊拐角，有人靠著牆站著，有人蹲在地上，有人趴在窗臺上往這邊看。
除了一些比較愛學習的人過來之外，有一些學習成績不是那麼好的也過來了。
因為4班周餘這個活生生的例子，從年級倒數第20名，短短一個月就提高了這麼多名次。
那些學習成績不是那麼好的，迫於家裡壓力的都過來尋找破解方法。
不知道為什麼，在外面花很多錢請的家教來教就是學不會。
梁嘉暉去打水路過的時候掃了一眼，從人群外圍繞過去了。
他己經習慣了，初中的時候也有一些人慕名而來找她討論題目啥的。
楊子由回頭看了一下又轉回去了，眸子更加堅定了，握緊手頭上的筆，低下頭繼續學習。
沈今柚被圍在中間，手裡的筆沒有停下來過。
李家樂在旁邊維持秩序，偶爾喊一句後面的等一下，江姜站在另一側，幫忙遞卷子和草稿紙。
她低頭寫了幾步，抬頭遞回去，又接下一張。
走廊裡的陽光從窗戶照進來落在地板上，排隊的人影長長短短地鋪在地上，有人低頭看著手裡的試卷，有人側頭跟旁邊的人說話，有人乾脆趴在牆邊等著。
沈今柚寫了一會兒，首起身活動了一下手腕，低頭看了一眼下一張卷子，拿起筆繼續寫了。
其實謝么沒有很明白，為什麼這麼多人跑去找沈今柚問問題，能來這個學校讀的，除了三班的同學，誰家沒有能力請家教呀？
還需要在學校問一個學生嗎？
謝么是五班的看到自己班裡有一個同學，剛問完問題回來就攔住他了。
“你們可以請家教啊，為什麼要去問一個學生？”
那個同學撓了撓頭說：“不知道啊，他們去問我就去了呀。”
但旁邊有個同學為她解惑了：“請家教也學不會，也不敢去找老師，辦公室全都是老師，找老師問問題，還可能會被說，萬一去問語文，這個科目被數學老師看到了，數學老師就會問。來問語文問題啊，怎麼不見你問數學問題？想想就很窒息。”
“學神是和大家同一個課堂、同一個試卷過來的，她知道大家容易踩什麼坑，哪裡聽不懂，哪一步最容易卡殼。”
“她講題會用同齡人聽得懂的大白話，不會講得特別深奧。老師會首接跳步驟，學神會告訴你“這裡考試最容易踩這個陷阱”，是課堂老師不會特意說的細節。”
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