科學技術絕對不是第一位的，生產關係才是第一生產力，最重要的是對商業規則尊敬與敬畏。
“我們地盤上不能有海瑞的存在，事務要公開，不怕查。官員不要搞多，讓他們自治，參與進來才有歸屬感。最重要的是官員財產公示，北洋都做得到，我們沒理由做不到。”
古劍山有些不願意，他會找藉口，“大帥，您的財產呢，多得嚇人，要不要公示。”
“公示，我又沒偷沒搶。”這句多虧心，偷過神廟，搶過日本人。心裡稍有不適，那就不是當政客的料。
地盤是八卦軍搶來的，法統自然就是暴力。各個小國的法統就是馬大帥的分封，不過有些彆扭，別的大帝國是先弄個大大的地盤，然後論功行賞，他們是佔一地建一國。
“真正的領袖不是讓人仰望他有多高，而是幫助人發現，自己原來可以走多遠。奴役人的時代太長了，沒必要再重複。”
要不是知道馬大帥底細，古劍山還得把馬大帥當個聖人看。不過就這樣己經能讓他一輩子追隨了。
“大帥，我那邊辦了大學，不少儒學教授想去教書，要還是不要。”
“一個也不要，不管他有多大的名氣。儒學可作為一種個人修養，看一看就那樣。至於上講臺，還是算了吧，給了他們二千年機會。我們不給。”
“為天地立心，多狂妄多自負，社會是依賴自發秩序，比如市場、語言、道德，絕不是某個人設計好的心，不可能統一。妄構將有限理性凌駕於自然演化秩序之上。”
“價值是主觀的，沒有任何人可以為別人決定自己需要什麼。為生民立命，明顯暗示了精英替民眾規劃生活路徑。就像家長為孩子規劃人生，這是威權主義。”
“等等，大帥，我們排除了儒學，是不是也變樣規劃別人的人生？”
“呵呵，這明顯的不中用的東西學它幹什麼用。學校可以講一點，如果有興趣可以自己學嘛，咱們又不禁止，只是大學是我們辦的，是私人性質的，怎麼教，我們說了算。”
“那要是別人辦大學教儒學呢？”
“這個嘛，隨它，由它。不花我們的錢就成。”
“那些道士參與度怎麼界定？”
“不能收錢，都是出家人，收什麼錢，想搞學術的那就進研究院。沒資質的，就介入普通人的生老病死，婚喪嫁娶。讓普通人有所敬畏，不能無法無天。”
“對，沒了敬畏什麼壞事都做得出。”
。。。
英國人的艦隊44年就參加了太平洋戰爭，自家小弟澳大利亞都快成別人的了，這個老大帝國得保持自己的影響力，不能讓人忘記它。
本來美帝是不想讓英國人再回來，而且也懷疑英國陸軍的實力。在英國人堅持，美帝還是同意了，讓它參與奪島戰。
前段時間馬大帥送他們一個訊息，十萬日軍藏身島上，可把他們嚇一跳。現在英澳聯軍轉而和今村均打得不可開交。
能送到太平洋前線的日軍都是比較能打的老兵，一時半會還真拿不下，大量兵力被牽扯在那裡。
馬大帥攻打新加坡時，英國人也急，可它又不能再跑。如果和澳大利亞說，看新加坡都被人佔了，我去忙那邊，信不信澳大利亞能退出英聯邦。
外交照會發了好幾次，就是不讓八卦軍在自己的地盤上亂來。八卦軍以馬來西亞獨立軍說事，這可是南亞聯軍當初成立時好幾國背書的東西。誰也沒想到它真的成氣候了。
歐美人不是喜歡玩契約嗎，行，咱有約定，南亞聯軍有西十多個獨立團體，個個都有獨立資格，至少美帝是承認的。
但英國現在想玩無賴，他沒說不承認檔案的有效性，想找麻煩可以從多方面來。
美帝也迫於壓力不能增兵，畢竟英國是最大的同盟軍。
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