“呵呵，機會很多，可大多數人是抓不住，獨立作戰單位何止十個，百個都不止，混出頭的就是你了。”
“叔啊，你侄子現在被人欺負。你管不管。”
史迪威拍拍床，“你看我現在什麼樣子了，很快就要去天國了。我都申請一枚士兵突擊勳章，可惜那軍部還沒批准。”
“那是小事，我說的是我被欺負了。差點小命就沒了。”
“說來聽聽。”
馬賽克就把自己在希臘的遭遇都講了一遍。
史迪威罵道，“色令智昏啊，昏君。你怎麼為了兩個女人去人家地盤上呢，衛隊也不帶。”
“我帶少了嘛。”
“你身邊的人我一個也看不上，都不專業。不，他們是專業的巫師。”
“忠心啊，對我忠誠就行，能力是次要的。”
“你犯了一系列的錯誤會，貪心，為什麼要挖金礦？你太急了。”
“我怕以後沒機會。”
“俘虜都殺了？”
“那不是情況緊急嘛，龍文章就把山區的俘虜給消除了，怕他們作亂。”
“歐洲人很忌諱這事，估計啊你在希臘的業務開展不起來了。”
“可刺殺我的人很複雜，我不能這麼算了。可又沒人給我主持公道。”
“我的身體不行了，剩下的時間都是等待。”
“難道你就沒有對生的渴望？”
“人活那麼長幹什麼。一切都是主的安排。”
人一生中有三種教育不可或缺，在華人圈子裡就少了這些。
一是健康教育，明白身體完整，教你認識身體、尊重自己。遮得越嚴，問題越多。
二是愛的教育，讓人的靈魂充沛。教你怎麼處理情緒，怎麼愛人，怎麼被愛。靈魂不充沛，活著跟死了有啥區別？
三是死亡的教育，國人忌諱談死，覺得晦氣，可越不說，越怕死，越不知道咋活。缺了這一課，生命就像沒結尾的故事。死亡教育不是教你怎麼死，而是教你怎麼活得有價值。
史迪威覺得自己己經超額完成了使命，很坦然地面對死亡。
他是不可能吃馬賽克弄過來的丹藥，他覺得那都是心理作用，是騙人的。
“這是我們那裡新出產的茶飼料，味道很獨特，還沒有打入美帝市場，史叔，反正沒幾天活頭了，嚐嚐吧。還有這麼多好吃的。”
馬賽克帶來了不少的補品，很多史迪威都認識。
史迪威無奈，“那些東西我就不吃了，在東大我都吃過，沒什麼用。這茶我就嘗一下。”
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