聽著孩子們七嘴八舌的話，趙雅琴心裡酸酸的，拉了拉林晚秋的胳膊，小聲說：
“晚秋，要不……咱倆教這些孩子識字吧？”
林晚秋愣了一下，隨即點頭：“好啊，這主意不錯。”
“真的？”趙雅琴眼睛一亮，“那咱們輪流來？一人教一天，就在這山坡上。”
“可以。”林晚秋看向虎子，“你願意學嗎？”
虎子眼睛瞬間亮了，使勁點頭：“願意！願意！我要學！”
他又扭頭朝其他孩子喊，“你們想不想學識字？雅琴姐姐和晚秋姐姐教咱們！”
“想！”孩子們異口同聲地喊起來，小臉上滿是興奮。
林晚秋笑著對趙雅琴說：“那你先來？讓他們幫你割豬草。”
“行！”趙雅琴爽快地答應，對虎子說，“你去把附近的孩子都叫過來，咱們今天就開始。”
“好嘞！”虎子像只快活的小鳥，轉身就往山坡另一邊跑，邊跑邊喊，“大家快過來！雅琴姐姐要教咱們識字啦！”
沒一會兒，就見十幾個孩子從西面八方跑過來，有男孩有女孩，
大的十來歲，小的才五六歲，一個個揹著小筐，嘰嘰喳喳地圍到趙雅琴身邊。
“雅琴姐姐，真的教我們識字嗎？”一個扎著羊角辮的小姑娘怯生生地問。
“當然是真的。”趙雅琴笑著蹲下身，清了清嗓子，目光掃過圍得密密麻麻的小腦袋，朗聲說：
“你們今天剛聽過喜羊羊的故事，那咱們今天就先學‘喜羊羊’這三個字好不好？”
“好！”孩子們異口同聲地應著，眼睛亮晶晶的，比山間的星星還要亮。
趙雅琴撿起一根光滑的樹枝，在地上一筆一劃地寫起來。先寫個“喜”字，她邊寫邊念：
“橫、豎、橫、豎、橫折、橫、點、撇、橫、豎、橫折、橫，
這是‘喜’，高興的意思，就像你們聽到要學識字，心裡是不是喜滋滋的？”
“是！”孩子們使勁點頭，小臉上果然漾著喜氣。
“再看這個‘羊’字。”趙雅琴又寫下“羊”，“點、撇、橫、橫、橫、豎，這就是小羊的羊，喜羊羊的羊，記住了嗎？”
“記住啦！”虎子第一個舉手，跑到樹枝旁，踮著腳模仿著劃了兩下，“雅琴姐姐，我會寫‘羊’了！”
“真棒！”趙雅琴笑著鼓掌，其他孩子也跟著拍手，巴掌拍得通紅。
她又把“喜羊羊”三個字連在一起寫了一遍，逐字教孩子們認讀，聲音清脆，像山澗的泉水叮咚作響。
林晚秋坐在一旁，看著趙雅琴耐心教學的樣子
她把割好的豬草歸攏到一起，：“先歇會兒，讓孩子們也喘口氣。”
趙雅琴拿起水壺喝了兩口，笑著說：“你們看，喜羊羊聰明，就是因為他愛學習，
”。呢害厲還羊羊喜比，事故多更看能就後以，字了會學們咱
。心決了定下是像，頭拳小攥個個一，了亮更睛眼們子孩”！害厲還羊羊喜比“
：問聲小敢都娘姑小的腆靦最連，練上地在子石小了撿的有，劃心掌在指手用的有，真認得學們子孩
”？呀寫麼怎’‘的’羊羊‘，姐姐琴雅“
，橫、豎、橫、鉤彎豎、撇、橫、豎、橫、橫“，”“下寫著笑琴雅趙”。你教姐姐，單簡個這“
”。的麗是就這？飾頭的看好著戴人個一像不像面上，看你
。注專外格子樣，的得皺頭眉小，著寫慢慢枝樹用上地在蹲，頭點點娘姑小
