傍晚，三河古鎮。
拍攝現場。
候場間隙。
以解乏為由，各院團的人湊到一起，臨時組起了幾支隊伍，輪流為在場所有人獻上了拿手好戲。
這群人大都正值青春，身段靈動，表演賞心悅目。
還有人跨院團組隊，跳起了五少女的《Tell Me》。
“Tell me，tell me，tell tell tell tell tell tell me~”
熟悉的迪斯科曲風營造出的奢華、熱烈的派對狂歡氣氛下，五名正值大好年華的院團之花們律動齊舞。
強勢地剝奪了在場所有男女的目光。
一個個的全都附和節奏搖頭又晃腦。
國民大爆曲的威力在此刻盡顯無餘。
以正式登臺演出的要求，湯加儷賣力地舞動嬌軀。
靈動的腰肢曲線牢牢勾住男大們一顆顆躁動的心。
現場氣氛在此刻達到高潮。
表演結束。
掌聲雷動。
有人起鬨讓北電的人也出幾個節目。
說的是北電的人，實則全看向韓碩。
“給我們唱一段唄~”
眼下氣氛熱鬧，韓碩不會掃興：“我就清唱一段《廬州月》吧。”
歡呼聲乍起。
這也太給面子了，居然要唱新歌。
“兒時鑿壁偷了誰家的光~”
頭束髮，戴網巾的韓碩踱步其間，遊刃有餘地輕聲哼唱。
“宿昔不梳，一苦十年寒窗~”
在場的人不是北電的師生，就是各大院團的年輕團員，外加兩組值守的公安同志，多多少少都有點品鑑能力。
透過寥寥八句歌詞裡一個個的古典意象，就已然刻畫出一套才子佳人的故事畫面。
怎麼一個驚豔了得？
？歌風國中了不寫碩韓說誰
。樣一詞詩是像得寫詞這
。了花桃泛眼經已都娘姑小的輕年些一
”~裝真可伙傢這“
”~波一蛋蠢群那伏埋想計估，疑質的界外應回去不全完他“：朵耳咬鴻飛俞閨好跟霏王
”~見偏有他對是就，呀你“
。句兩唱教碩韓著央生的院劇戲梅黃自來有上場
”？音發麼怎要我“
”。唱來腔戲的戲梅黃唱們你用就“
”？嗎行能這“
”。的我聽“
。圍外群人
。導領的團院各群一是
。會機住抓，點快勤都們他讓，作合放開團院國全與續繼意有碩韓是說，點提的裡市了到得都
。曲歌標地，向指首一是還》月州廬《好剛
？嗎的歌首這唱適合更團院家各的市州廬比有還
。有沒
。曲歌的行流種這繹演去何如是就題問的一唯
。曲舞的五演表在都團院的國全，前之此在
。團舞歌的地各有只就的大最利福到吃中其是但
。來起合結機有曲舞支兩跟能目節的自，口對業專，跳能唱能，舞歌演表是就時平團舞歌家人誰
。團舞歌的北東是其尤
。團像要還都尊本五比，跳又唱又，了上口對還都言語連就，生族鮮朝個五來出拉
。了難就團劇話、團曲戲、團技雜種各如諸餘其
。突衝在存目節有自家自與曲舞的強很行流種這
。裂割的顯明在存就上群眾聽種兩，了樣一不就劇話和曲戲，斥互不並曲舞與技雜種各，點一好還團技雜
？嗎玩著鬧在是不這，迪蹦迪蹦面後，呀呀咿咿在還秒一前，下一想試
。的多太到不沾，演表開分能只
？嗎湯喝們他，吃團技雜和團舞歌著看要又道難，曲歌行流是又次這
。上場
。法唱搭混的道不逆大這了上獻生，下導指手把手和勵鼓的三再碩韓在
