“說她把人家孩子的成績從不及格教到了全班前十,家長為了感謝她,才送了這麼貴重的禮物。”
蘇御霖和王然對視了一眼,都在對方眼中看到了答案。
“那個學生家長,你知道是誰嗎?叫什麼名字?住在哪裡?”蘇御霖追問道。
趙慧芳的臉上露出了為難的神色,她用力地回想著。
“我……我不知道叫什麼。小穎口風很緊,從來不跟我們說這些。”
“她只提過一次,說那家人住在‘銀容花園’,是個很高檔的小區。她說那個孩子叫……叫浩華,好像是姓李,對,李浩華!”
銀容花園,李浩華。
“好,謝謝你,趙同學。你提供的線索非常重要。”蘇御霖站起身,示意談話結束。
趙慧芳離開了,詢問室裡只剩下蘇御霖和王然。
王然興奮地一拍大腿:“蘇哥,這下清楚了!突破口來了!銀容花園的李浩華!”
“只要找到這個學生,就能順藤摸瓜找到他爹!那個送項鍊送手錶的‘家長’,八成就是兇手!”
蘇御霖點點頭:“走吧,我們再去看看孫穎的遺物……“
物證室裡,孫穎的遺物被分門別類地擺放在一張長長的金屬桌上。
王然正戴著手套,一臉不情願地翻著一摞專業書籍和課堂筆記。
他一邊翻,一邊小聲嘀咕:“蘇哥,你說這都什麼年代了,怎麼還有人用紙筆做筆記啊,存電腦裡多方便,一搜不就出來了……”
蘇御霖沒理會他的抱怨,注意力完全集中在孫穎的個人物品上。
他拿起一個粉色的筆記本,封面上用可愛的貼紙拼出了“My Plan”的字樣。
這似乎是孫穎的日程規劃本。
蘇御霖翻開本子,裡面的字跡娟秀而工整,每一頁都用不同顏色的筆。
詳細記錄了她的學習計劃、考試安排,以及……勤工儉學的時間表。
“週三下午,圖書館整理書籍,3小時。”
“週五晚上,校內咖啡廳,4小時。”
這些瑣碎記錄,清晰勾勒出一個為了生活費而奔波的女大學生的日常。
王然也湊了過來,指著其中一行說:“找到了!你看這兒!”
蘇御霖的目光順著他手指的方向看去。
只見在每週六下午的格子裡,都用紅筆標註著同一行字:“銀容花園,李浩華,家教,4小時。”
而在第一次的記錄後面,還用鉛筆輕輕地標註了一個地址。
“銀容花園,A區,13棟。”
。碼號話電個一有還,面下址地
”?吧了門上接首以可們咱下這,哥蘇!了緻細太也事做娘姑這!有都全話電址地!夫工費不全來得是真“:來起揚給本記筆把點差得興然王
”。快要。人記登名實的碼號話電個這及以,訊資主戶的址地個這下一查“:字文行一了上附並,霏憶林了給發後然,照張了拍記筆頁那著對,機手出拿霖蘇”。急別“
。來下復平漸漸也激小點那裡心,樣模的山泰如穩副這霖蘇著看然王
。的理道有沒是不慎謹的霖蘇,道知他
。被陷查調個整致導能可都忽疏點一何任,時人疑嫌的貴即富非能可、的知未個一對面在
。下一了震機手的霖蘇,鐘分五到不
。訊資的來過回霏憶林是
。短簡很容訊資








