第三題：
「請儘可能詳細描述該畸界內出現的所有怪物，包含外形、能力、習性、弱點、對應標識及出沒區域。」
條目很多，要一一回憶清楚並不容易。
旁邊的張教授見狀，主動打開了自己的平板電腦，遞到寒淵手邊：
“寒先生，你記錄儀裡的錄影素材，我這裡也有整理後的備份，你可以對著看，省點力氣。”
“多謝。”
寒淵接過平板，裡面不僅有按時間分類的各個錄影片段，甚至有一個【畫面出現怪物的部分】或者【畫面出現其他考生】的分類等等。
看樣子聯合署對自己的錄影處理，真的下了功夫。
這些分段素材也都有預覽圖。
寒淵滑動螢幕，簡單看過去。，
很快，他的目光停在偷盜怪相關片段的預覽圖上 —— 那代表偷盜的怪嬰的左手掌心，印著殘缺的車輪狀紋路。
說實話，這個車輪圖案，寒淵覺得是最特別的圖案，但是寒淵一首不知道是什麼意思。
寒淵看了看旁邊安靜看書的許教授，開口問道：
“許教授，我想請教您一下，在佛教裡，有沒有類似車輪的花紋？”
“有啊，而且是核心標準紋樣。”
許教授立刻點了點頭，合上了書本，
“那種車輪紋叫法輪紋，標準是八個輻條，對應八正道，象徵佛法圓融、摧破煩惱。”
“那這種呢？” 寒淵把平板推到他面前，指著畫面裡的紋路。
許教授俯身凝視了幾秒，緩緩搖頭：
“這不是正法輪紋。八根輻條缺了三根，軸心又是凹陷的，屬於變體。”
“那你能推測一下，這花紋是什麼意思嗎？”
寒淵跟著問道。
許教授頓了頓，繼續說道：
“缺輻，代表正道有虧、品行不端；軸心凹陷，代表佛法殘缺、心術不正。而且這個紋路好像……”
許教授縮了縮畫面，然後繼續說道，
“這個紋路紋在手上，可能是和手有關的意思，總體大概就是，和手有關的，品行不端，佛法殘缺。”
“對對對！”
寒淵瞬間點頭：
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