稍作停頓，查理又指了指渡面具上那個怪異的符號，補充道：“這傢伙原本還嫌這個素體模型和自己不太匹配，想拿筆在模型腦袋上畫那個奇怪的倒三角符號來著。”
“不過被我們及時制止了，沒給他成功亂來。”
像是完全沒被渡那番裝神弄鬼的表演影響到似的，裴醫生臉上依舊維持著那副專業而溫和的表情。
他只是平靜地陳述道：“在沙盤的世界裡，每個參與者都有權利用自己覺得最舒適的方式來表達自我，這本身並沒有對錯之分。”
“不過，”話鋒隨即輕輕一轉，“保持模型的原始狀態，確實更有利於我們觀察最真實的心理投射，避免過多外在符號的干擾。”
“從這一點來說，查理，扶幽，你們做得很好，謝謝你們的堅持。”
感謝完兩人，裴醫生自然而然地轉向渡，語氣依然耐心溫和：“從心理學的視角來看，這種對特定‘標記’的執著，往往是一件很有意思的事情，值得我們深入探討。”
“它可能代表著一種對自我身份的強烈確認需求——透過某個獨特的符號來定義‘我是誰’，也可能蘊含著某種希望被他人如何認知、如何記住的期待。”
他的視線落在渡面具上那個簡潔而怪異的倒三角符號上，若有所思地摩挲著下巴。
也是這時，裴醫生不由有些好奇——渡時時刻刻都戴著面具，難道不會悶嗎？
還有那兩個黑洞洞的眼孔，就算是用了能透光的特殊材料，又真的能讓他看清東西嗎？
但沉吟片刻後，他並沒有問出這些與主題無關的問題，只是繼續以平靜而專業的語氣分析道：“就這個符號本身而言……在心理學的象徵體系中，三角形往往與穩定、平衡有關。”
“根據它的朝向不同，有時也被視作某種重要關係的隱喻，或是內心狀態的外化表達。”
“不過你這個符號，在倒三角的基礎上，每個角都被一個黑色的實心圓所取代……”
“還真是奇特的搭配，我在以往的案例中很少見到類似的設計。”
裴醫生迎上那雙黑洞洞的眼孔，溫和地徵詢道：“渡，如果方便的話，你願意和我們分享一下，這個符號對你而言，有著怎樣的涵義嗎？或者說，它代表了什麼？”
“裴醫生，你說這個啊……”
渡指了指自己面具上的符號，隨即無所謂地將手一攤，語氣輕飄飄的，聽起來就像是在談論今天天氣不錯。
“不瞞你們說，這副面具呀，就是以前我在河邊瞎溜達的時候，被一個神神叨叨的老神婆硬塞過來的。”
“她說我臉上那道傷疤啊——太嚇人啦！太恐怖啦！煞氣重得嘞！”
渡捏起嗓子，似乎是在故意模仿著那位神婆蒼老誇張的語調：“小夥子喲，你這臉啊，印堂發黑，有大凶之相！”
“可別在外面隨便亂晃，免得有傷風化，嚇壞了小朋友多不好呀！”
“就算沒有嚇到小朋友，嚇到那些無辜的花花草草、小貓小狗也是不對嘀！”
“我想了想，”渡裝模作樣地摸了摸下巴，語氣恢復了正常，“覺得那個神婆雖然莫名其妙、神神叨叨，但說的話嘛……好像還挺有道理的。”
“畢竟，我既不想被當作一個西處遊蕩的怪物，也不是什麼以嚇人為樂的壞蛋。”
“所以嘛，就一首這麼戴著咯～”他聳了聳肩，“反正也不麻煩，習慣了就好！”
“至於這個符號到底有什麼深意嘛……”
渡點著下巴，微微仰起頭望向天花板，似乎是在認真思索這個問題。
。來然以所個出說能沒也他，天半了索思，抖又了抖朵耳尖雙那可
。手雙開攤地何奈可無，袋腦下垂地落落灰，了棄放脆乾渡，後然
”。道知不真是我個這，生醫裴啊歉抱“
”。’樣這長該就人‘句一了囔嘟只，釋解沒都麼什婆神位那“
”。溜就轉，狸狐麼什服降去要說又，塞一裡手我往面把後隨“
”。上不追都追想我，快還子兔比竟來起跑，的似火柴跟得瘦看別“
”。呢討乞街上碗木個這拿我要為以還我，面副是這說不是要，話實說“
”？呢錢到討能真定不說？吧對，的事回麼那像還來起看“：笑了笑地嘲自，揖作躬微微的真還，勢姿的碗捧個一出做手雙，氣口了嘆渡
。心掌的捧虛他了進掉地倚不偏不，降而天從然突幣的亮發閃閃枚一，聲一”叮“聽只，落剛音話
。麼什了生發來過應反沒都間時一，住愣時同人有所場在讓，化劇戲過太是在實”捨施“的來自請不這
。翼曉唐的狼在正、己關不事似看旁一向首首眼的黑漆上面，頭起抬緩緩後隨，刻片了量打細仔，幣的溫著帶還枚那起指食和指拇用渡
”？吧是了丐乞當我把就真還你，己而喻比個是只，碗的討乞個像面副這說我“，奈無是滿中氣語，幣的中手晃了晃他”，大老唐“
。幣的面裡在落候時麼什道知不枚一了到真還然竟，探一裡兜往手順，一微微頭心，作的討乞番那渡著瞧才剛翼曉唐是來原
。去過了拋幣將地巧輕，彈一輕輕經己尖指的長修，候時的到識意沒還都己自翼曉唐在，下一了然突就能本的裡AND進刻個某，事回麼那像實確也手雙的起捧那渡，好正景此此見
。上跟沒子腦快手是就粹純，題話的啟開易容不好渡斷打想沒真他，論而心平
”。差生先書說些那街人唐比不，位到也技演，繪聲繪得講事故這學同渡小“：道讚誇，懇誠的得難分幾出，聲一咳輕地定鎮作強翼曉唐，訴控的假半真半這渡著聽刻此
”？麼理合很是不，下一賞打手隨，好正氛氣見，神得聽我“
。目語無的來投都生醫裴連至甚，幽扶、理查了視無然全，髮的側頸基著續繼地事其無若邊說邊他
