“高階人才的培養比眼下的訂單更重要。這些人如果真考上了，幾年之後學出來，就是國家第一批受過正規高等教育的工程師。到時候不是我們教他們怎麼焊線路板，是他們回來幫我們做晶片。”
她頓了頓：“至於訂單，多建幾個廠，再招一批工人就是了。辦法總比問題多。”
葉寶珠的話說得很快，條理清晰，但尾音落下去的時候有一點點發飄。
齊嘉銘注意到了。
他站起來走到她身後，手指搭在她肩井穴上，隔著毛衣薄薄的料子按下去。
葉寶珠的話頭被截斷，喉嚨裡逸出一聲極輕的氣音，那聲音不大，但足以讓他慶幸自己背對著她。
“你最近太累了。”
他說。
指尖觸到一小塊緊繃的肌肉，他的手指在那裡停了停，沿著肌肉的紋理慢慢推開，力度剛好卡在酸脹和疼痛之間那條窄窄的縫上。
“等方躍科技站穩腳、計算機研發部門正式成立之後，我馬上把總裁這個位子讓給更合適的人。”
葉寶珠還是更適合當甩手掌櫃，只管躺著撒錢，日常管理真的太累。
—
幾天後，江門廠的佈告欄上貼出了一張新通知。
【凡參加高考的員工，廠裡給三天帶薪複習假；考試當天安排廠車往返考場；考上大學後保留工籍，寒暑假可回廠做工；畢業後若願意回廠工作，優先安排到新廠研發部門。落款是趙建平的簽名，蓋了廠裡的公章。】
佈告欄前面圍滿了人。
注塑車間的林姑娘擠到最前面看完，轉身就跑回宿舍，從枕頭底下翻出那本翻了又翻的代數課本。
封皮己經用透明膠布粘過不知多少次，每一頁都捲了邊。跟她同宿舍的女工說，這本書她翻了三年，從海南農場翻到江門廠，今天終於不用偷偷摸摸地翻了。
當天下午，趙建平去公社開會，討論高考報名期間的生產安排。
散會後公社書記老黃把他拉到一邊，說附近幾個公社都有類似情況——工廠裡知青比例高的，報名人數能佔青工的兩三成。
“上面是什麼意思？”趙建平問。
“上面說支援。但具體怎麼支援，檔案上沒寫。”
趙建平騎腳踏車回廠的路上琢磨了一路。
第二天一早他讓老周把各車間主任又叫到會議室，安排了幾件事。
把廠裡那間廢棄的舊閱覽室收拾出來當複習室，晚上延長開放時間；
讓廠電工在閱覽室多加幾盞日光燈，把亮度拉滿；從廠辦調幾個幹部組織互助小組，數學好的帶數學，物理好的帶物理；
方躍科技寄來的那兩箱複習資料放在閱覽室書架上，誰都可以借，不能帶走，不能損壞。
老周把這些事一件一件記在本子上，寫到最後一行時停了一下：“這個閱覽室以後還關不關？”
“不關。”
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