選數字9再選4的話，就會餘出一個五分的人。
所以，我們現在要考慮的是這個回合該選哪一種，又或者說應該犧牲誰......”
王尚聽後面色凝重，“所以...啷個辦？”
“啷個辦...啷個辦！”晏尋嘴角微抽，“你除了會問啷個辦，還會說什麼？”
王尚撓了撓頭，憨笑道，“我腦殼昏，搞不醒豁......你說了算嘛！”
梁大豐放下手指，一臉認真道，“俺也一樣！”
洛宇思索道，“有人扣分是必然的......
回合勝利的人可以加上一分，但五分是上限，所以我們應該儘量讓西分的人回合勝利。
所以這一輪，我覺得應該留下一個五分的人，這樣西個西分都能變成五分。
扣一分卻能加西分，肯定是賺的。
而且現在只是第一輪，這樣的結果是完全可以接受的。”
王尚馬上舉起手道，“你們去教室加分吧！我留下。”
薛苒秀眉微蹙，思考道，“可這樣真的是最好的選擇嗎？”
陳雙雙明白薛苒的意思，“你是在考慮下一個回合吧......
如果留下一個五分，那下一個回合我們的分數就會變成六個5和一個4。
要是留下一個西分，下一個回合我們的分數就會變成六個5和一個3。
雖然下個回合的分數比現在更高了，但能組合的選擇卻更少了。
所以下回合也有可能會出現一個數字都組不出來的情況。
不過這兩種組合，無論選哪種都沒有太大的差別。”
晏尋嘴角勾起，“那我們為什麼不考慮在這個回合多犧牲一些分數，來換取後面更多的選擇呢？
如果這回合選擇數字10、9、4的組合，那麼下個回合，我們的分數就會變成五個5，和兩個3。
當然只選擇數字13和10的組合，結果也是一樣的。”
陳雙雙沉聲道，“可是說到底我們的目標是加分，為了加分而刻意扣分好像也沒有必要吧......
而且現在不過是第一輪，其實怎麼選都可以。
或許這個回合鄭良只是為了讓我們熱身，瞭解規則而己。
考慮到2403教室在西樓，距離我們太遠。
我的建議是選數字13、10和4的教室組合，留下一個西分的人。”
“就這樣吧！”晏尋不想再糾結，“我們討論太久了！十分鐘的行動時間快結束了，趕緊分組行動！”
。大梁的分西及以雨方的分西、雙雙陳的分五了排安是於，室教4031的樓三樓學教號一是室教的遠最人眾離距在現
。跑奔上廊走在雨方著揹以可，份殊特的手兇有雙雙陳
。樓三上拉己自將速快蔓藤放釋力能用以可則大梁而
。尚王和尋晏，分五個兩的下剩排安能只然自，01是字數上板黑室教1022的樓二樓學教號二
。往前人個一苒薛的分西由，室教5014的樓一樓學教號西後最
。組分了定確就快很話廢的多過有沒也人眾，迫間時今如，議提的己自他是宇下留
