除了晏尋以外的所有人分數都偏高，刻意扣除分數去湊成數字2得不償失，所有眾人果斷放棄了4303教室。
而晏尋只有一分，必須想辦法與人組合獲得回合勝利。
於是眾人商議後的組合方案是——
3102教室【6】——晏尋【1】、王尚【5】
1104教室【8】——薛苒【4】、方雨柔【4】
教室燈滅後，廣播聲響起——
“同學們本回合結束，回合勝利者加一分，回合失敗者扣一分。
另外提醒大家，剩下的時間己經不多了......
當然，在最後一個回合開始前，廣播一定會提前告知大家，讓大家有所準備。
以上！”
第八回合結算後：晏尋【2】、薛苒【5】、陳雙雙【3】、王尚【5】、洛宇【4】、方雨柔【5】、梁大豐【4】
晏尋覺得鄭良在廣播裡說的話耐人尋味。
說起來，整場遊戲的時間是從七點到十點半，一共三個半小時。
假如每個小回合二十分鐘，那最多也只能進行十一到十二個回合。
按理來說，六個小回合為一個大回合，那十二個小回合正好是兩個大回合。
一場遊戲完整地進行兩個大回合也是合理的。
己經結束了八個回合，那麼接下來還有西個小回合也是明確的......
既然這是遊戲的規律，鄭良又為什麼要在最後一個回合開始前特意提醒呢？
他有這麼好心？想也知道不可能！
之前的廣播裡鄭良除了回合結算，什麼話都不會多說，總覺得有些不對勁......
難道之前回合推斷的規律是錯的？
......
第九回合，西棟教學樓有兩間教室亮起了燈光。
4101教室——數字1。
3201教室——數字12。
這次又出現了最小的數字1，而在所有人當中分數最低的晏尋是2分。
但晏尋不能主動扣除自己的分數，其他人也完全沒必要選擇這個數字。
所以這次眾人還是放棄了這個數字1，選了幾人去往3201教室組合數字12。
】1-4【大梁、】4【宇、】3【雙雙陳、】2【尋晏——】31【室教1023
。21了合組人他其和好正數分的後之分一除扣規犯主大梁
】4【大梁、】4【雨方、】5【宇、】4【尚王、】4【雙雙陳、】4【苒薛、】3【尋晏：後算結合回個這
。字數的過現出沒個八及以，合回小個三後最下剩還來下接而，圍範的全安較比在都前目數分徽校的人眾今如
。上以分西在持保都數分的人有所，時束結合回個一十第在，是況的想理最算計中海腦在尋晏
。字數的大較比個幾現出須必合回個二十第且並
。分五到達都人有所讓會機有才件條個兩這足滿須必
！要重關至都合回一十第及以合回十第的來下接，以所
。亮的室教間一了起亮只合回個十第，而然
