“蘇老師，您怎麼來了？”
大鳳從山上下來，看到梁母的第一反應，是詫異，之後只剩下恨。
她是那種逆來順受的個性，能讓她產生“恨”這種情緒的人，少之又少。
這一切還得從她記事時說起，那時，他們一家還生活在村裡，生活環境惡劣。
村裡人沒來由的欺負他們，幹活兒記工分，別的孩子幹一天，記五個，大鳳比別人幹得多，只記二個。
村裡分魚，別人家都是分的大魚，到他們家全給的小魚。
日子實在太苦，梁冰冰寫信給梁母求救，一開始是希望父母幫忙，把一家人的戶口轉城裡去。
那時，他們家還沒有那麼多孩子。
後來變成了希望得到一些經濟援助，哪怕三塊，五塊都能給這個家，帶來極大的改善。
可是信寫過去，除了譴責，什麼也沒有。甚至到後來，乾脆不回信。
一邊是回不去的城，一邊是抓不住的丈夫，還有嗷嗷待哺的孩子，梁冰冰曾無數次捧著梁母的回信掉淚。
這些，全都看在年幼的大鳳眼裡。
那時，她還不懂。
後來明白了一些，對這位見死不救的外婆沒有什麼好印象，但還談不上恨。
就算到了城裡，梁母不認她們，大鳳也沒有恨。
等進了學校，被分到梁母的班，大鳳開始覺得，自己被厭惡，被針對。
她讀書有口音，同學嘲笑她，學她說話，梁母不管束那些孩子，反而老著臉，讓她笨鳥先飛，多努力一些。
當著所有同學的面，這樣的話等於贊同嘲笑她的口音是一件對的事情。
小孩子其實特別會看人臉色，班主任這樣的態度，無疑告訴他們，這鄉下來的幾姐妹，是可以欺負的。
正因為如此，她們才跟男同學打了一架。
老書記為她們撐了場子，但用處並不大。班主任才是每天在學校裡的，老書記不出大事，不會來。
所以大鳳她們，平常跟同學大的矛盾沒有，但是小矛盾不斷。
有次考試，別人抄了大鳳的答案，卷子交上去，很快被查出來。
沒有任何調查，梁母讓大鳳罰站了一整天。
只因為大鳳沒上過學，不可能會做那樣的題，所以絕對是抄襲的。
梁母說，這件事就不對外宣佈了，只她們兩人知道，算是額外給的機會。
大鳳站了一天，委屈，但是覺得這種事情說不清楚，梁母會那樣認為也很正常。
她不怨誰，也不恨誰，考試多了，自然能說明一切。
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