《天幕直播：帶清野史笑話》第138章 大明：兒童厭學(1)

第138章 大明：兒童厭學

話說到這裡，金禾話鋒一轉，對著心學的話題調侃起來。

“我知道很多人都愛把晚明的奢靡風氣歸咎於心學，說風氣敗壞都是王陽明的鍋，還衍生出各種陰謀論。”

“其實這就是社會風氣的正常演變罷了！程朱理學在前期確立的時候，確實是件好事，能讓社會迴歸有序的軌道。

可日子久了，社會經濟越來越繁榮，大家不愁吃穿之後，自然就想著追求享樂，民間風氣也就跟著放縱起來了。”

“更何況程朱那套理論，本來就壓抑人的本性。

王陽明的心學之所以能風行天下，根本不是因為王陽明想攪亂天下，而是當時的人，實在太嚮往這種解放天性的自由了！”

吐槽到這裡，金禾還玩了個梗。

“這就跟咱們早些年嚮往西方的自由民主一樣，覺得那才叫先進文明。

結果等人家自由開放到一定程度，咱們才發現，那簡直就是一群魔鬼！

說到底，社會風氣本來就是在保守和自由之間來回博弈的。

明朝的這種演變，純屬是社會發展的自然趨勢。

程朱那套理論太束縛了，百姓純屬用腳投票！”

金禾這番吐槽，讓明朝時空的朱元璋陷入了沈思。

程朱學說若是不用，這天下的風氣豈不是要徹底放縱？

保守和自由之間，到底該如何平衡？

至少眼下的朱元璋，只覺得一頭霧水。

他是真沒看出，完全的自由放縱能有什麼好處。

可問題是，不管他定下多少規矩，後世之人終究會突破禮教的束縛——彷彿這是一條註定的結局。

此時，金禾又對著明朝中後期的教育狀況，繼續和眾人八卦了起來。

“我之前不是說過嘛，咱們漢人王朝向來重視教育。

宋朝和明朝大力興辦學校，以至於王陽明後來當官的時候，在興辦社學的過程中，還對當時的社學老師說過這麼一段話。”

“他說這些老師，每天只知道督促學生們斷句寫作，只教他們守規矩，卻不知道耐心引導。

最後竟然要用鞭打繩索來束縛孩子，把學生像囚犯一樣拘禁起來，硬生生把孩子們搞得厭學，把學校當成監獄，躲都來不及……”

講到這裡，金禾直接笑出了聲。

“大家有沒有聽出這段話裡的隱藏資訊？以前的學子，費盡千辛萬苦才能求到一個讀書的機會，畢竟教育是件奢侈的事。

可到了明朝，竟然已經出現了咱們現在的情況——兒童開始厭學了！”

“其實這話就透露出了當時的情況，因為辦學這件事和官員的政績掛鉤，所以很多官員都玩命地抓兒童入學率。

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