“說真的,漢朝時候的儒家真的還可以,想法真的是倡導皇帝仁政愛民,不要太過奢侈享受,折騰天下百姓。”
“哪怕是到了東漢儒家換了一個皮,這群人也是在折騰朝堂大事上,從沒將重點關注到女子身上。”
“雖然東漢出現了個班昭寫《女誡》,但是這本書只是班昭和鄧綏的一廂情願。東漢的頂級大儒,比如鄭玄這等人,根本沒把這本書當成正經書。”
“至於說什麼馬融誇讚,那是幾百年之後寫史的人這麼說的,不能確定是真相。”
“所以後來的魏晉南北朝,包括唐朝,宋朝,也沒朝廷這本書放在眼裡。”
“當然這本書一直在流傳,某些封建禮教家庭確實是這麼教導女子的,但是朝廷沒有推廣過。”
“那麼這本書是什麼時候成為女子必備的呢?說來有些好笑,可能有人以為是朱元璋,其實不是。”
金禾說到這裡,朱元璋都鬱悶不解了。
他忙著軍國大事兒,到底後世的人對他有啥誤會呀!
其實他對女子的關心全部都是後宮亂政問題,老百姓自有官員管!
金禾這邊已經笑著說起了自己搜來的資料。
“我是認真搜了明實錄原文的,《女誡》一次都沒有出現過。”
“但是朱元璋讓人編寫了另一本書《女戒》,原話大概是這麼說的。”
“看歷代的後宮,政令從後宮發出,很少有不造成災禍動亂的。”
“那些受寵愛的姬妾迷惑君主,比鴆毒還要厲害,只有賢明的君主能在禍患沒有發生時就察覺,其他君主沒有不被她們迷惑的。”
“你們為我編述《女戒》,以及古代賢妃的事蹟,其中可以作為榜樣的部分,讓後世子孫知道應該如何堅守。”
“這本書不是班昭那本書,朱元璋主要是為了教育後宮的女子,甚至這本書現在都搜尋不到了。”
“說明這本書朱元璋只打算給後宮女子看,不是教導天下女子。”
“再後來才是朱棣的老婆,也就是徐皇后閱讀了《女憲》、《女戒》等書籍,抽取其中的要義,寫成《內訓》二十篇。”
“就算是這幾本書,也算是宮廷內部教育,以及偶爾賞賜給周邊的大臣藩國。”
“但這本書確實是明朝官方推廣的女子教材。”
“我認真讀了一下這本書,如果大家有興趣看一遍,會發現這本書比班昭的立意要高多了。”
“全文沒有一次提到卑弱這兩個字,完全沒有班昭那本書低聲下氣的感覺。”
“當然受限於古代教育,所以核心內容提倡的是德性、修身、恭敬、勤儉、積善、和睦、輔君、安民為根本,做家庭與國家的賢內助。”
“並且這本書不斷強調女子要讀書學習,原話是這麼說的。”
金禾提高了嗓音念道。
“夫女無姆教,則婉娩何從;不親書史,則往行奚考?稽往行,質前言,模而則之,則德行成焉。”
“夫明鏡可以鑑妍媸,權衡可以擬輕重,尺度可以測長短,往轍可以軌新跡。希聖者昌,踵弊者亡。”
”。理明書讀能才習學要須必子調強是就這“
”。諫勸要該應子說還話段這。君職惟,夜夙興寢,諫規忘不,書讀詩誦“
”。應適不也家大像好,準標的母良妻賢是就這,待看來準標的在現照按果如“
”。了多太進先在實那,籍書學朝清和昭班比對是要是但“
”。養修調強在都分部大,事的嫁二能不夫殉潔貞從順微卑麼什調強有沒文全為因“








