約莫五十分鐘後，戚和音抵達公學，來到教室。
教室內一如既往熱鬧八卦的氛圍，稍微驅散了一些她心頭晦澀的不安，讓她重新冷靜下來，開始在內心思考商聞澤作為原書男主之一，擁有所謂“男主光環”的可能性。
伴隨著一陣上課鈴響，老教授走進教室，開始上今天的專業課。
課前，照例以班導師的身份，向學生們宣佈了兩條訊息。
先是當著全班同學的面，熱情地表揚了一番順利透過競賽選拔的戚和音，並在周圍學生們的熱烈掌聲中，提前恭祝她取得好成績。
隨後便提起了今年校慶活動相關的事。
“孩子們，再過幾周又是一年一度的校慶了。這次和往年一樣，我們還是以院系為單位準備校慶晚會的節目。”
老教授面容和藹，笑吟吟地道：“我們擬態學院的幾個老師事先一起商量過了，準備今年排練一齣關於擬態知識科普的舞臺劇。”
“劇本呢，我們已經找幾位大四的同學寫好了，到時候會需要一些同學的精神體擬態出場助演。大家感興趣的話，下課可以找班委看一下劇本，看看有沒有適合自己的角色，再報個名參加。”
每年的校慶節目參演，都是會加課程實踐分的，學生們參與本就積極。
聽說這次會有擬態助演的事，下方的眾人頓時更興奮了，有人按耐不住，現場便向班委要起了劇本。
擬態學專業的四個年級共同出演一臺戲，這些角色自然是要先到先得的，到時候說不定還得競爭上場。
“戚同學，我早就想問了，你的擬態是什麼啊？”身側，在周遭的喧鬧聲中，江言澈好奇地看向她。
“是雪鴞，智慧型的擬態。”戚和音說。
江言澈“哦”了一聲，捧著臉讚歎道：“原來是可愛的鳥類。”
他臉上忽然露出恍然大悟的表情，小聲嘀咕：“啊，澤哥的頭像是那個意思啊......”
不知道他在絮絮叨叨些什麼，戚和音停頓一下，將問題拋了回去：“你呢？”
老實說，她還真挺好奇江言澈的擬態是什麼的。
“是豹貓哦。力量型的擬態。”江言澈語氣散漫地說。
聞言，戚和音驚異地揚了下眉。
“很意外？”江言澈摸摸下巴，困惑地說：“我的性格難道不像一隻調皮的帥貓嗎？”
戚和音：“......”
什麼調皮的帥貓，這話的槽點太多，簡直讓人無力反駁，也只有他這種厚臉皮才能大咧咧地說出口了......
她看江言澈就算是貓，也該是隻壞貓才對。
在老教授孜孜不倦的講解聲中，上午的課程時間很快過去。
下午四點，上完體育課，戚和音拎著自己的畫材包，準時來到法羅公學的後花園，準備參加今天繪畫社的寫生活動。
根據溫知墨線上發來的定位，她在小花園內轉了一圈，最終在一條清澈的小溪旁發現了繪畫社的眾人。
今天的人來得零零散散，並不算多，只有六七個。
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